EDUCACIÓN ÉTICA EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DEL DIÁLOGO MULTICULTURAL ONLINE.

1. Sirve para la formación ética centrada en valores personales y profesionales dentro de la educación formal superior.

2. Contribuir a la formación de ciudadanos dotados de principios éticos comprometidos con la construcción de la paz.

2.1. Desarrollen unos principios éticos propios y razonados que les permitan tanto posicionarse con argumentos ante las demandas de la sociedad.

3. INNOVANDO EN LA EDUCACIÓN ÉTICA

3.1. La Metodología Dialógica permite la posibilidad de debatir de una forma estructurada y guiada sobre un dilema moral, con estudiantes de otros culturas

3.2. Mediante la metodología dialógica permite el contacto entre estudiantes de diversas culturas y titulaciones.

3.2.1. Con el fin de que se construyan racional y autónonamente sus valores, desarrollen unos principios éticos propios y razonados.

4. PROCEDIMIENTO

4.1. Creación de Grupos hermanados: en el que puedan crear, compartir, y editar diversos tipos de contenidos

4.1.1. Diseño de los materiales compartidos: bibliografía, exposiciones magistrales, ejercicios, dilema y rubrica de evaluación.

4.1.1.1. Puesta en marcha de las sesiones: la formación se realiza durante 4 semanas

5. DISCUSIÓN

5.1. Aconsejable cuidar el debate online para que motiven la participación de los estudiantes de las diferentes culturas en las conductas colaborativas online.

5.1.1. Permiten la interacción online con personas en todo el mundo.

5.1.1.1. Los estudiantes son quienes mediante el diálogo con personas diversas, el pensamiento crítico y la argumentación construyan de manera sólida su ética personal y profesional.