1.1. Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social.
1.2. Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
2. Diagnostico
2.1. El diagnóstico del trastorno del espectro autista, es un proceso complejo que requiere, para poder realizarse con garantías, un equipo pluridisciplinar experimentado y la posibilidad de efectuar observaciones conductuales prolongadas y continuadas durante 24 h si es preciso.
3. ¿Que es?
3.1. El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital.
4. Indicios indicativos del TEA
4.1. No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que les llama la atención para compartirlo con los demás).
4.2. Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas, jugar a coches como si fueran de verdad, etc.).
4.3. u lenguaje, si existe, es literal (no entienden las bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las metáforas).
