1. ¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO CRÍTICO?
1.1. Es un proceso que ayuda a organizar los conceptos, ideas y conocimientos. Este tipo de pensamiento se utiliza para llegar a la forma más objetiva a la postura correcta que no debería tener un tema.
1.1.1. busca generar enunciados objetivos que, al mismo tiempo, sean éticamente correctos y verdaderos.
2. VENTAJAS.
2.1. + Nos ayuda a formar un pensamiento propio en vez de simplemente aceptar lo que dice la sociedad. +Nos permite abrir la mente, cambiar como personas y hacer que nuestro cerebro crezca. +Nos permitirá tomar las decisiones correctas y resolver problemas en situaciones que se consideren extremas.
3. ELEMENTOS.
3.1. +Propósito del pensamiento. +Pregunta en cuestión. +Información. +Interpretación e inferencia. +Conceptos. +Supuestos. +Implicaciones y consecuencias. +Puntos de vista.
4. PREGUNTAS.
4.1. PROPÓSITO
4.1.1. ¿Qué trato de lograr?, ¿Cuál es mi meta central?, ¿Cuál es mi propósito?.
4.2. INFORMACIÓN
4.2.1. ¿Qué información estoy usando para llegar a esa conclusión?, ¿Qué experiencias he tenido para apoyar esta afirmación?, ¿Qué información necesito para resolver esa pregunta?
4.3. INFERENCIAS / CONCLUSIONES
4.3.1. ¿Cómo llegué a esta conclusión?, ¿Habrá otra forma de interpretar esta información?
4.4. CONCEPTOS
4.4.1. ¿Cuál es la idea central?, ¿Puedo explicar esta idea?
4.5. SUPUESTOS
4.5.1. ¿Qué estoy dando por sentado?, ¿Qué suposiciones me llevan a esta conclusión?
4.6. IMPLICACIONES / CONSECUENCIAS
4.6.1. Si alguien aceptara mi posición, ¿Cuáles serían las implicaciones?, ¿Qué estoy insinuando?
4.7. PUNTOS DE VISTA
4.7.1. ¿Desde qué punto de vista estoy acercándome a este asunto?, ¿Habrá otro punto de vista que deberá considerar?
4.8. PREGUNTAS
4.8.1. ¿Qué pregunta estoy formulando?, ¿Qué pregunta estoy respondiendo?
5. HERRAMIENTAS.
5.1. ALERTA A PROBLEMATIZAR
5.1.1. INDICADORES DEL USO DE HERRAMIENTAS. +Formula preguntas sobre asuntos de verdad y justicia en el conocimiento y en las relaciones. +Recurre a las emociones morales para preocuparse. +Establece conexiones significativas entre yo/sociedad, pasado/presente, conocimiento/práctica. +Tono: sensible, alerta y agudo/incisivo.
5.2. ESCEPTICISMO REFLEXIVO
5.2.1. INDICADORES DEL USO DE HERRAMIENTAS. +Acoge incertidumbre y revela dudas. +Cuestiona la validez de creencias y afirmaciones, incluso cuando han sido aprobadas por la autoridad. +Maneja la duda y los desacuerdos de manera disciplinada. +Propone afirmaciones tentativas y opiniones razonadas. +Tono: Perplejo y cuidadoso.
5.3. MULTI PERSPECTIVISMO
5.3.1. INDICADORES DEL USO DE HERRAMIENTAS. +Identifica perspectivas relevantes. +Coordina diferentes perspectivas. +Tono: Pluralista e Imparcial.
5.4. PENSAMIENTO SISTÉMICO
5.4.1. INDICADORES DEL USO DE HERRAMIENTAS. +Ubica datos, hechos, acciones conflictos dentro de un sistema social. +... y dentro de procesos de cambio/continuidad. +Identifica y coordina hechos, motivaciones, causas y consecuencias.