EL PSICÓLOGO EN LA EDUCACIÓN

1. Escenarios de actuación

1.1. Sector público

1.2. Sector Salud

1.3. Instituciones Educativas

1.4. Sector privado

1.5. Empresas públicas y privadas

1.6. Sistema judicial

1.7. Centros laborales y productivos

1.8. Laboratorios y/o centros de investigación

1.9. Comunidades

1.10. Independiente

2. Áreas de actuación

2.1. Producción

2.2. Salud

2.3. Desarrollo sustentable

2.4. Educacional

2.5. Social

2.6. Ambiental

2.7. Política

2.8. Consumo

2.9. Cultura

2.10. Desarrollo comunitario

2.11. Jurídica

2.12. Deportiva

3. Dimensiones Laborales

3.1. Dimensión explicativa

3.2. Dimensión Instrumental

3.3. Dimensión interventiva

3.4. Dimensión prospectiva

4. Competencias

4.1. Teóricas

4.2. Metodológicas

4.3. Integrativas

4.4. Valorales

4.5. Éticas

4.6. Contextuales

4.7. Político-económicas

4.8. Metacognitivas

5. Funciones

5.1. Detección de habilidades, inteligencias y conductas de riesgo

5.2. Prevención

5.3. Planeación y ejecución de programas

5.4. Rehabilitación

5.5. Evaluación de aprendizaje, programas y metodologías

5.6. Investigación de procesos de aprendizaje

5.7. Docencia

5.8. Orientación educativa y vocacional

5.9. Intervención

5.10. Elaboración de instrumentos

5.11. Administración

5.12. Diseño de modelos, técnicas de evaluación, programas de enseñanza y material didáctico

5.13. Asesoría a Instituciones y otros profesionales

5.14. Análisis y promoción de las relaciones sociales

6. Enfoques

6.1. Sistemas centrados en alumnos

6.2. Sistemas centrados en docentes

6.3. Sistemas centrados en procesos