TEMA 1: BIG DATA, FUNCIONES DEL PSICOPEDAGOGO, SEGURIDAD Y CONFIDENCIALIDAD

TEMA 1. PEC 1. Estrategias y recursos para la práctica profesional

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TEMA 1: BIG DATA, FUNCIONES DEL PSICOPEDAGOGO, SEGURIDAD Y CONFIDENCIALIDAD por Mind Map: TEMA 1: BIG DATA, FUNCIONES DEL PSICOPEDAGOGO, SEGURIDAD Y CONFIDENCIALIDAD

1. Hilo 2. Big data, ética confidencialidad, las buenas prácticas del psicopedagogo en el uso y cuidado de la información sensible.

1.1. Psicopedagogo

1.1.1. En su práctica debe prevalecer

1.1.1.1. Espíritu crítico

1.1.1.2. Protección de la información

1.1.1.3. Formar y guiar a la comunidad educativa

1.1.1.4. Respetar los ritmos y capacidades de los alumnos

1.2. Recursos

1.2.1. TIC

1.2.1.1. Potencian el aprendizaje

1.2.1.2. Adaptación del aprendizaje

1.2.1.3. Potencian la comunicación y colaboración

1.2.1.4. Gran variedad de heramientas

1.2.2. Big Data

1.2.2.1. Ayuda a

1.2.2.1.1. Analiza e interpreta datos (mejorar la práctica educativa)

1.2.2.1.2. Detección casos de riesgo

1.3. Ética y confidencialdiad

1.3.1. Agencia Española de Protección de Datos AEDP

1.3.2. CIberseguridad

1.3.3. Valoración por parte de todos los que forman la comunidad educativa de la politica de privacidad

2. Hilo 3. Sombras, miedos, peligros en el día a día del psicopedagogo. Burocracia, Big Data y otras tareas.

2.1. Debilidades y amenazas

2.1.1. Burocracia

2.1.1.1. Excesivos pasos y perdida de tiempo

2.1.2. Normativa

2.1.3. Menor numero de psicopedagogos en lo centros de los aconsejados

2.2. Uso de las TIC

2.2.1. Herramientas útiles en la labor del Psicopedagogo

2.2.2. BIg data

2.2.2.1. Ventajas

2.2.2.1.1. Acceso rápido

2.2.2.1.2. Organizar la infromación

2.2.2.1.3. Debe ser visto como una herramienta más

2.2.2.1.4. Detección de problemas individuales

2.2.2.2. Inconvenientes

2.2.2.2.1. Pérdida del factor humano

2.2.2.2.2. Tendencia a la generalización

2.3. MIedos

2.3.1. Protección de datos

2.3.2. Perdida del factor humano

3. Hilo 1. Big data, presentes/futuras necesidades y funciones del psicopedagogo en los diferentes ámbitos de intervención. Normativa vigente

3.1. Ámbitos

3.1.1. No formal

3.1.2. Formal

3.2. Funciones psicopedagogicas

3.2.1. Detectar problema, asesorar, evaluar y valorar, realizar intervenciones, fomentar la inclusión, coordinar y orientar equipos y para realizar estas tareas debe de estar en constante adaptación y renovación.

3.2.1.1. Debe ir ajustando su intervención dependiendo de las demandas

3.3. Seguridad

3.3.1. Protección de datos

3.4. Recursos

3.4.1. Recursos TIC

3.4.1.1. BIg Data

3.4.1.1.1. Ventajas

3.4.1.1.2. Inconvenientes

3.4.2. Humanos

3.4.2.1. Comunicación no verbal

3.4.2.2. Complicidad y empatia

3.5. Legislación

3.5.1. Resolución del 22 de julio de 2019

3.5.2. LOMCE

4. Hilo 4. Recursos, técnicas, instrumentos, estrategias, investigando en la práctica para ser buen psicopedagogo y no morir en el intento

4.1. Dificultad en las labores del psicopedagogo por gran variedad existente en la práctica profesional

4.1.1. Funciones orientador muchas veces no están claras

4.1.2. Formación permanente

4.1.2.1. En red

4.1.2.1.1. Impersonal

4.1.2.1.2. Mayores recursos

4.1.2.2. Asistencia

4.1.2.2.1. Aprendizaje colaborativo

4.1.2.2.2. Aprendizaje individual

4.1.3. Recursos

4.1.3.1. Presenciales

4.1.3.1.1. Observación

4.1.3.1.2. Factor humano

4.1.3.1.3. Comunicación no verbal

4.1.3.2. Digitales

4.1.3.2.1. Gran variedad de aplicaciones y páginas

4.1.4. Paradigma educativo

4.1.4.1. Normativa vigente

4.1.4.2. Posición del orientador