80. el mensaje entendido se trasmite envarios significado
81. 1.9.3 Modelo semiotico textual
82. instrumento para interpretar problemas especifico
83. MAURO WOLF
84. 2.3 Algunos datos sobre el efecto de agenda-setting
85. NUEVAS TENDENCIA DE LA INVESTIGACIÓN: MEDIO DE COMUNICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD
86. 2 ESTUDIO DE LOS EFECTOS A LARGO PLAZO
87. 2.1 Premisa
88. como consecuencia de la acción de los periódicos, de la televisión y de los demás medios de información, el público es consciente o ignora, presta atención o descuida, enfatiza o pasa por alto, elementos específicos de los escenarios públicos
89. el efecto directo está en relación con el consumo de periódicos locales y no con los informativos televisivos
90. 2.3.2 ¿Efectos cognoscitivos o predisposiciones?
91. la agenda-setting es probablemente un efecto indirecto
92. 2.3.3 ¿Qué conocimientos y qué públicos para el efecto de agenda-setting?
93. distingue tres niveles de conocimientos
94. el primero es el más superficial e incluye simplemente el «título» del área temática
95. el segundo nivel analiza conocimientos más articulados,
96. el tercer nivel delimitado por los autores corresponde a informaciones todavía más específicas,
97. 2.4 Límites, problemas y aspectos metodológicos en la hipótesis de la agenda-setting
98. 2.4.1 Las agendas de los distintos media
99. se dispone a recoger las necesarias integraciones y sugestiones del estudio de las condiciones sociales, profesionales y
100. 2.4.2 La naturaleza y los procesos de la agenda-setting
101. a) La memorización se concentra más sobre la información ya adquirida que sobre la nueva
102. b) Entre la información nueva, parece privilegiada la cronológicamente más reciente
103. 2.4.3 El parámetro temporal en la hipótesis de la agenda-setting
104. a) el frame temporal, es decir, el período de recogida de los datos de las dos agendas (media y público)
105. b) el intervalo temporal (time-lag)
106. c) la duración de la recogida de datos de la agenda de los media
107. d) la duración de recogida de datos de la agenda del público
108. e) la duración del efecto óptimo
109. 2.4.4 Otras cuestiones en agenda
110. a) la agenda intrapersonal
111. b) la agenda interpersonal
112. c) el tercer tipo de agenda corresponde a la percepción que tiene un sujeto del estado de laopinión pública
113. 3. DE LA SOCIOLOGÍA DE LOS EMISORES AL NEWSMAKING
114. 3.1 Premisa
115. capítulo trata temas y argumentos específicos de un ámbito particular de la communication research
116. 3.2 Los estudios sobre los emisores: desde el gatekeeper al newsmaking
117. 3.2.1 Los estudios sobre los gatekeepers
118. un conjunto de valores que incluyen criterios profesionales y organizativos,
119. 3.2.2 Los estudios sobre la «distorsión involuntaria»
120. se pone de manifiesto un tipo de «deformación» en los contenidos informativos no achacable a violaciones de la autonomía profesional
121. 3.2.3 Aspectos metodológicos de los estudios sobre el newsmaking
122. es permitir la observación de los momentos y de las fases de crisis
123. 3.3 El newsmaking: criterios de importancia y «noticiabilidad»
124. 1. Deben hacer posible reconocer un acontecimiento
125. 2. Deben elaborar formas de producir los acontecimientos
126. 3. Deben organizar el trabajo temporal y espacialmente
127. 3.3.1 Fragmentación de la información y noticiabilidad
128. no sean suficientes para ofrecer el contexto histórico o geográfico de la mayoría de los acontecimientos
129. 3.4 El newsmaking: los valores/noticia
130. a) las características sustantivas de las noticias
131. b) la disponibilidad del material y los criterios relativos al producto informativo
132. c) el público
133. d) la competencia
134. 3.4.1 Criterios sustantivos
135. 1. Grado y nivel jerárquico de los sujetos implicados en el acontecimiento noticiable
136. 2. Impacto sobre la nación y sobre el interés nacional
137. 3. Cantidad de personas implicadas en el acontecimiento
138. 4. Importancia y significatividad del acontecimiento respecto a la evolución futura de una determinada situación.
139. 3.4.2 Criterios relativos al producto
140. a) la acción
141. b) el ritmo
142. c) la globalidad
143. d) la claridad de lenguaje
144. e) los estándares técnicos mínimos
145. 3.4.3 Criterios relativos al medio
146. 3.4.4 Criterios relativos al público
147. a) las noticias que permiten una identificación por parte del espectador
148. b) las noticias-de-servicio
149. c) las llamadas non-burdening stories
150. 3.4.5 Criterios relativos a la competencia
151. órganos de información rivales
152. 3.5 Las rutinas productivas
153. 3.5.1 La recogida del material informativo
154. Esta forma de organizar la recogida de los materiales noticiables está intrínsecamente vinculada a la necesidad de rutinizar el trabajo; produce una sustancial limitación y reducción
155. 3.5.2 Las fuentes
156. Las fuentes por tanto no son todas iguales ni todas igualmente importantes
157. 3.5.3 Las agencias
158. tanto las agencias de noticias como las de material filmado tienden a apoyar la programación del trabajo (es decir, a cubrir acontecimientos ya previstos)
159. 3.5.4 El dietario
160. Representan casi lo opuesto de la imagen que la profesión ofrece de sí misma y atribuyen al periodista
161. 3.6 La selección de las noticias
162. adaptación del material que llega a la redacción constituye el proceso de convertir los acontecimientos observados en noticias
163. 3.7 El editing y la presentación de las noticias
164. La fragmentación de los contenidos y de la imagen de la realidad social
165. 3.8 Algunas observaciones finales
166. a) la importancia de un acontecimiento es dictaminada y calibrada sobre la base de exigencias organizativas del aparato;
167. b) los valores/noticia constituyen criterios activados no uno por uno sino
168. c) en la utilización de las fuentes intervienen también numerosos criterios prácticos, flexibles
169. d) la misma composición de los informativos es una especie de «compromiso»
170. e) las modificaciones in extremis en el guión son valoradas a partir de su factibilidad
171. f) la rigidez de la organización del trabajo está mitigada por la orientación hacia la receptividad de acontecimientos imprevistos
172. esta forma narrativa “bloquea” la atención del público a la noticia
