1. c) el modelo de proceso comunicativo que presenta cada teoría mediológica. También en este caso a menudo hay que explicitar dicho elemento, porque, paradójicamente, en muchas teorías no recibe un tratamiento adecuado
2. b) el tipo de teoría social implícita o explícitamente declarada de las teorías mediológicas. A menudo se trata de modelos sociológicos implícitos, pero también hay casos de conexiones declaradas entre marcos de referencia sociológicos y análisis sobre los media
3. a) el contexto social, histórico, económico en que un determinado modelo teórico sobre las comunicaciones de masas.
4. La presentación y el análisis de las distintas teorías no siguen simplemente un criterio cronológico, sino que a la vez están dispuestos según tres determinaciones
5. NUEVAS TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN: MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD
5.1. Agenda-setting
5.1.1. Teoría de la Agenda-Setting-TODO EN 4 MINUTOS
5.2. NEWSMAKING
5.2.1. Newsmaking y Gatekeeping- TODO EN 3 MINUTOS
6. CUANTO PUEDES APRENDER SOBRE LA COMUNICACIÓN DE MASAS, A CONTINUACIÓN VERAS UN 4X6+6; MAS FÁCIL, IMPOSIBLE. IMPORTANTE 1.- PRESTA ATENCIÓN 2.-PRESTA MAS ATENCIÓN 3.- ES LO QUE ESTAS PENSANDO. EMPECEMOS
7. CONTEXTOS Y PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS MEDIA
7.1. La teoría hipodérmica
7.1.1. Los elementos que más caracterizaron el contexto de la teoría hipodérmica son, por una parte, justamente la novedad del fenómeno de las comunicaciones de masas, y por otra parte, la conexión de dicho fenómeno con las trágicas experiencias totalitarias de aquel período histórico
7.1.2. Cada miembro del público de masas es personal y directamente "atacado por los mensajes"
7.1.3. El principal elemento de la teoría hipodérmica es en efecto la presencia explícita de una «teoría» de la sociedad de masas, mientras que en su vertiente «comunicativa» opera complementaria mente en teoría psicológica de la acción
7.1.4. Teoría de la aguja hipodérmica- TODO EN 4 minutos
7.2. El modelo de Lasswell
7.2.1. Una forma apropiada para describir un acto de comunicación es responder a las siguientes preguntas: ¿quién ;dice qué ; a través de qué canal ;a quién; con qué efecto? El estudio científico del proceso comunicativo tiende a concentrarse en algunos de estos puntos interrogativos
7.2.2. Modelo Lasswell - TODO EN 4 minutos
7.3. La corriente empírico-experimental o «de la persuasión»
7.3.1. la corriente experimental conduce al abandono de la teoría hipodérmica paralelamente a los estudios empíricos sobre el terreno, y las adquisiciones de estos dos campos se hallan estrechamente vinculadas entre sí.
7.3.2. Teoría de la Persuasión - TODO EN MENOS DE 4 minutos
7.4. La teoría funcionalista de las comunicaciones de masas
7.4.1. La teoría funcionalista de los media representa el mentís más explícito al lugar común según el cual la crisis del sector obedecería fundamentalmente a la indiferencia, al desinterés, a la distancia entre teoría social general y communication research.
7.4.2. Teoría Funcionalista - LO MAS IMPORTANTE en los primeros 4 minutos
7.5. La teoría critica
7.5.1. La «teoría crítica» representa el abogado del diablo de muchas communication research, del tipo de conocimiento que se iba elaborando trabajosamente en ámbito «administrativo»
7.5.2. La teoría crítica - TODO EN MENOS DE 4 Minutos
7.6. La teoría culturológica
7.6.1. La teoría culturológica, por tanto, no se refiere directamente a los mass media como tampoco a sus efectos sobre los destinatarios: el objeto de análisis programáticamente perseguido es la definición de la nueva forma de cultura de la sociedad contemporánea.
7.6.2. EL (¿FALSO?) EXPERIMENTO DE LOS 5 MONOS
7.6.3. Teoría Culturológica - 4 minutos
7.7. El modelo comunicativo de la teoría de la información
7.7.1. Históricamente puede observarse que a nivel semántico los términos «comunicación» y «comunicar » sufren sensibles modificaciones: «los usos que en su conjunto significan compartir pasan progresivamente a un segundo plano para dejar lugar a los usos lingüísticos centrados en torno al significado de transmitir»
7.7.2. Teoría de la información | Shannon y Weaver TODO EN 2 MINUTOS
7.8. El modelo comunicativo semiótico-informacional
7.8.1. La valencia transmisora propia de la teoría informacional centraba su atención en la eficiencia del proceso comunicativo más que en su dinámica. El interés cognoscitivo por los distintos componentes de la relación comunicativa en los media se hallaba subordinado a la atención hacia la capacidad de difusión de la comunicación de masas para transmitir a un amplio público los «mismos » contenidos.
7.8.2. MODELO SEMIOTICO - TODO EN 2 MINUTOS