Copia de La investigación de la comunicación de masas Mauro Wolfpor Andres Montero
1. Segunda parte NUEVAS TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN: MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD EL ESTUDIO DE LOS EFECTOS A LARGO PLAZO Este paradigma resulta hoy profundamente modificado, algunas de sus aserciones han sido abandonadas o transformadas: es decir, se ha pasado de los efectos entendidos como cambios a corto plazo a los efectos entendidos como consecuencias a largo plazo. Se ha cobrado conciencia de que «las comunicaciones no median directamente el comporta- miento explícito; más bien tienden a influenciar la forma con la que el destinatario organiza su propia imagen del ambiente» (ROBERTS, 1972, 361) [el subrayado es mío].
2. Conclusiones En difícil equilibrio entre eliminación del problema comunicativo e ignorancia de los nexos estructurales entre media y organización social, este sector de estudios ha oscilado según las distintas perspectivas disciplinarias entre insignificancia y contradictoriedad.
2.1. Nuevo Tema
3. Primera parte LA EVOLUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE LAS COMUNICACIONES DE MASAS 1. CONTEXTOS Y PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS MEDIA El análisis de las relaciones entre los tres factores permite articular las conexiones entre las dis- tintas teorías de los media, y descubrir cuál ha sido (y por qué) el paradigma dominante en distin- tos períodos en la communication research. Además permite entender qué problemas de las comunicaciones de masas han sido sistemáticamente tratados como importantes y centrales y cuáles en cambio han sido a menudo relegados a un segundo plano (GITLIN, 1978). En algunos casos el término teoría de los media define adecuadamente un conjunto coherente de proposiciones, hipótesis de investigación y adquisiciones verificadas; en otros casos, en cam- bio, la utilización del término es algo forzada, es decir, designa más una tendencia significativa de reflexión y/o de investigación que una teoría en el sentido estricto de la palabra. Entre las dos acepciones de «comunicación» –la transferencia de información entre dos polos, la transformación de un sistema en otro (Eco, 1984)– la teoría informacional se inclina definitiva- mente por la primera. De esta forma puede crear un método «para el estudio cada vez más aten- to de la forma de la expresión bajo su aspecto de señal física, pero sólo puede tener valor orientativo (sugiriendo metáforas o, en el mejor de los casos, posibles homologías) para una teo- ría comunicativa más comprensiva que no puede ser más que una semiótica general» (Eco, 1972, 26).
3.1. Nuevo Tema
4. Notas Un análisis de Rositi sobre los programas documentales de actualidades de la Rai durante el período abril-junio de 1980 (Tam Tam, Speciale TGI, TG2, Gulliver, TG3 semanal) evidencia que el problema de cómo articular en la du- ración del programa las informaciones esenciales está todavía por resolver. Además los programas tienden casi a ocultar el trabajo de conocimiento, no se preguntan sobre la importancia de los temas seleccionados, presentan listas de estados-de-cosas con escasísimas interrelaciones explícitas de tipo causal. Dejan por tanto gran libertad al espectador para integrar, a través de la imagen privada, la red de las causas y de los efectos; siguen defendiendo de todas formas el principio de que la relación principal entre los acontecimientos sociales es la voluntad cons- ciente de los sujetos. La imagen global es la de un mundo social en el que muchas cosas ocurren por voluntad de muchos sujetos, en un contexto exento de vínculos externos respecto a la voluntad de los mismos sujetos (ROSITI, 1982
4.1. CONCLUSIONES Esta va acompañada de la conciencia de que «un sistema de media cada vez más complejo necesita, para ser analizado adecuadamente en sus distintos aspectos, [...] una teoría (es decir, un esquema de análisis y de interpretación) mucho más articulada que la actualmente existente» (PORRO-LIVOLSI, 1981, 190). En la línea marcada por esta conciencia se sitúan y se hacen pertinentes los estudios que for- man parte del «alma comunicativa» de la investigación mediológica, es decir, los estudios que «superan el paso entre una teoría física de los fenómenos de propagación y una verdadera teoría de la comunicación» (JACQUES, 1982, 165).
5. INTRODUCCION. Como todo consumidor de los medios sabe, las comunicaciones de masas son una realidad integrada por muchos aspectos distintos: reglamentaciones legislativas escurridizas, por lo que se refiere a la ordenación jurídica del sistema televisivo; intrincadas operaciones financieras en tor- no a la propiedad de algunos medios; episodios clamorosos sobre la no realización de un progra- ma considerado «incómodo»; crisis, fracasos y triunfos de las diversas estructuras productivas cinematográficas; recurrentes polémicas sobre los efectos nocivos que los media ejercerían so- bre los niños; entusiasmo y alarma ante las nuevas tecnologías y los escenarios prefigurados por las mismas. La lista podría ser más larga y serviría para reconfirmar que los mass media constitu- yen al mismo tiempo un importantísimo sector industrial, un universo simbólico objeto de con- sumo masivo, una inversión tecnológica en continua expansión, una experiencia individual cotidiana, un terreno de enfrentamiento político, un sistema de mediación cultural y de agrega- ción social, una manera de pasar el tiempo, etc.
