Radio, televisión y redes sociales

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Radio, televisión y redes sociales por Mind Map: Radio, televisión y redes sociales

1. Radio

1.1. Realidad mediático, audiencia cautiva y cautivada.

1.2. Posibilita que el receptor imagine lo que se le esta transmitiendo; crea sus propias imágenes mentales

1.3. Información que transmite es imediata

1.4. Llega a todos los públicos

1.5. Emisor y receptor se comunican sin verse ni percibirse

1.6. Frecuencia modulada (FM) llegaba a distancias cortas pero su calidad no se perdía

1.6.1. Amplitud modulada (AM) llegaba a distancias más largas pero perdía calidad

1.7. En México llegó en el año de 1921

1.8. Crisis radiofónica 1951 (TV)

1.9. 1958 (Nuevo impulso)

1.9.1. Elvis Poesley

1.9.1.1. Cambia el contenido

1.9.1.2. Más musical

1.9.1.3. Sigue siendo un mueble grande

1.9.1.4. 100% entretenimiento

1.10. Década 60

1.10.1. La radio nos acompaña (surge la radio portátil)

1.10.2. EL lenguaje del locutor cambia, se vuelve más personal.

2. Televisión

2.1. Transmisión de imágenes y sonidos por vía electrónica

2.2. Permite que un acontecimiento pueda ser visto en el más remoto lugar del mundo al mismo tiempo en el que se produce

2.3. Medio con impacto por el motivo de estar en casa

2.4. Primeras generaciones con TV tenían posición altas

2.5. Antecedentes de la televisión:

2.5.1. Finales del siglo XIX hasta 1935 (sistema mecánico)

2.5.2. !935 inicia el sistema electrónico

2.5.3. Guillermo González Camarena inventó la televisión a color

2.5.3.1. En 1940 inventó el sistema tricromático

2.5.3.2. En 1960 inventó un sistema más simple para generar el color

2.6. Medio multisensorial

2.6.1. Imagen, movimiento, color y sonido

2.7. -Selectividad geográfica -Gran penetración social -Fragmentación de las audiencias -Flexibilidad temporal -Rapidez de penetración en el mercado -Calidad técnica del mensaje

3. Redes Sociales

3.1. Nueva forma de comunicación

3.2. sitios de internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común

3.3. Tipos de redes

3.3.1. Redes genéricas (populares)

3.3.1.1. Ejemplo: Facebook, twitter, etc

3.3.2. Redes profesionales

3.3.2.1. Ejemplo: Linkedin

3.3.3. Redes temáticas (para personas con intereses específicos)

3.4. ¿Qué están haciendo los jóvenes con los medios?

3.5. Los medios nos formatean desde que nacemos

3.6. Los adolescentes aplican estrategias tradicionales de aprendizaje informal dentro de los nuevos entornos digitales.

3.6.1. Permiten la apertura en información de datos sin mesura.

3.7. Youtube

3.7.1. Espacios de aprendizaje más importantes

3.8. Primero: El espectro de prácticas mediáticas que los adolescentes están implementando es enorme.

3.8.1. Como escribir fan-fiction hasta retocar fotografías