APRENDIZAJE
por ROSA MARIA ALARCON CUERVO
1. ESTILOS DE APRENDIZAJE
1.1. El sistema de representación visual
1.2. El sistema auditivo
1.3. El sistema kinestésico
1.4. El sistema lectura / escritura
1.5. Estilo activo
1.6. Estilo reflexivo
1.7. Estilo teórico
1.8. Estilo pragmático
2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
2.1. Pintrich y De Groot (1990) señalan cómo los tres componentes descritos del aprendizaje autorregulado se asocian con la utilización de diferentes estrategias de aprendizaje.
2.1.1. ESTRATEGIA METACOGNITIVA
2.1.2. ESTRATEGIA DE MANEJO DE RECURSOS
2.1.3. ESTRATEGIAS COGNITIVAS
3. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
3.1. Conductismo y cognitivismo
3.2. Constructivismo
3.3. gestalt
3.4. conectivismo
3.5. Metacognición y elaboración
3.6. conectivismo
4. RASGOS
4.1. Rasgos cognitivos
4.2. Rasgos afectivos :
4.3. Rasgos fisiológicos
5. CONCEPTOS TEÓRICOS DEL APREDIZAJE
5.1. teorías descriptivas
5.1.1. teorías descriptivas intentan proporcionar un conocimiento más profundo de los efectos producidos por los fenómenos que estudian.
5.2. teorías practicas
5.2.1. Las teorías prácticas, objeto de nuestro trabajo, persiguen proporcionar, como objeto de la investigación que llevan aparejada, una orientación directa a los alumnos sobre el tipo de métodos que hay que utilizar para conseguir los objetivos educativos.