Desarrollo cognitivo tercera infancia

1. Enfoque piagetiano; El niño operacional concreto Adelantos cognitivos

1.1. Espacios y casualidad Categorización Razonamiento Conservación Números y matemáticas

2. Enfoque psicométrico: Evaluación de la Inteligencia

2.1. Escala Wechsler de Inteligencia para niños Otis-Lennon School Ability Tes Tes (OLSAT8)

3. Influencias sobre la inteligencia

3.1. Genes y desarrollo Cerebral: correlación moderada Influencia de la escolaridad sobre el CI Influencia de la Raza Origen étnico sobre el CI Influencia de la cultura sobre el CI

4. Lenguaje y Alfabetismo

4.1. Vocabulario, Gramática, Sintaxis, Lectura, Escritura

5. Razonamiento moral

5.1. Influencias del desarrollo neurológico y escolaridad

6. Educación de los niños con necesidades especiales

6.1. Educación de un segundo idioma: Inmersión al inglés, educación bilingüe Aprendizaje Bidireccional

7. Niños con problemas de aprendizaje

7.1. Retraso mental: Función cognitiva significativa subnormal Incapacidades para el aprendizaje Dislexia: trastorno del desarrollo en el rendimiento en la lectura Educación de niños con discapacidades

8. Influencias sobre el aprovechamiento escolar

8.1. Genero Practicas de crianza Infantil Nivel socioeconómico Aceptación de los pares El sistema educativo

9. Enfoque del procesamiento de la información

9.1. Atención selectiva, Capacidad de memoria de trabajo Meta memoria; Mnemotecnias de comprensión de la memoria: estrategias para recordar