Tema 8. EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD.

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Tema 8. EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD. por Mind Map: Tema 8. EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD.

1. E

2. 8.1. Sigmund Freud y el determinismo psíquico. -Funcionamiento del psiquismo humano, tiene dos modos básicos de funcionar: en proceso primario y en proceso secundario. -El proceso primario: caracteriza al sistema y al funcionamiento del inconsciente. -El proceso secundario: se rige por la conciencia y el estado de vigilia.

3. 8.1.1. Conceptualización básica: consciente, inconsciente y preconsciente, pulsiones libidinal y agresiva, catexia. -El aparato psíquico está integrado por 3 sistemas: inconsciente, preconsciente y consciente. -El inconsciente se describe como algo vivo y lo constituyen contenidos como: las pulsiones, acontecimientos, recuerdos, imágenes, deseos, sentimientos o emociones y fantasías. El preconsciente permite un acceso relativamente fácil a la consciencia de acontecimientos o recuerdos no actualizados.

4. 8.1.2. Estructura intrapsíquica: ello, yo, superyó. -En la teoría de la personalidad, se distinguen tres estructuras independientes: id, ego y el superego. -El id comprende pulsiones y deseos básicos como el hambre, la sed, que subyacen a todo comportamiento. El ego, identifica y busca los objetos del mundo real que satisfacen las pulsiones y los deseos instintivos.

5. 8.1.3. Etapas del desarrollo psicosexual. -Complejo de Edipo. Éste comprende las llamadas etapas: oral, anal, fálica, de latencia y genital. -Demasiada o muy poca estimulación en cualquiera de estas etapas genera una fijación de las necesidades relevantes, produciendo las personalidades de algún tipo de dichas etapas.

6. 8.2. Carl Jung y los arquetipos. -Este nivel profundo del inconsciente es compartido por todos a pesar de las diferencias en la experiencia personal. "El inconsciente colectivo". -El inconsciente colectivo incluye las “imágenes primordiales” llamadas arquetipos, las cuales son similares en toda la gente.

7. 8.2.1. Introversión y extraversión. -Los introvertidos se retraen de la compañía, mientras que los extrovertidos se mezclan fácilmente con la demás gente. la experiencia subjetiva de estos tipos. -Los introvertidos dirigen su atención y su libido al interior, hacia sus propios pensamientos y estados internos; mientras que los extrovertidos dirigen su energía y atención hacia fuera, hacia la gente y las experiencias en el mundo.

8. 8.2.2. Individuación: crecimiento psicológico y sus obstáculos. -La individuación es el proceso de restaurar la totalidad a la psique en el desarrollo del adulto. -En la edad temprana, la psique empieza como un todo unificado, aunque inconsciente. Durante el curso del desarrollo, varios aspectos de la psique llegan a la consciencia y se desarrollan, mientras que otras áreas permanecen inconscientes.

9. 8.2.3. Conceptos básicos: energía, cuerpo, relaciones sociales, emociones, intelecto, self. -Aspecto importante es el énfasis en la manera en la cual la gente lucha contra las fuerzas opuestas de su interior. -De igual manera, hay una lucha entre las partes masculina y femenina de nosotros mismos. Cada varón tiene una parte femenina (anima) y cada mujer tiene una parte masculina (animus) en su personalidad. Cada persona está la tarea de encontrar unidad en el sí mismo (self).

10. 8.3. Eric Erikson y el ciclo vital. -Erik Erikson (1902-1994), uno de los principales psicoanalistas del “yo”. -Extendió las etapas del desarrollo para incluir el ciclo entero de la vida en términos psicosociales más allá de los sexuales. El psicólogo postula que en los inicios del ciclo vital se desarrolla una relación entre el infante y la madre que determinará una situación social significativa en el futuro del niño.

11. 8.3.1. Etapas de desarrollo. -Las ocho etapas del desarrollo psicosocial de Erikson. -Confianza básica contra desconfianza 1 Autonomía contra vergüenza y duda 2 y 3 Iniciativa contra culpa 4 y 5 Industriosidad contra inferioridad - Latencia Identidad contra difusión del rol – Adolescencia Identidad contra aislamiento - Adultez temprana Generatividad contra estancamiento - Adultez Integridad contra desesperanza - Años posteriores.

12. 8.3.2. Crecimiento Positivo. -Pervin y John (1999) señalan que en el crecimiento positivo. -Los individuos funcionan en un nivel psicológico alto, siendo capaces de tener un pensamiento independiente, de intimar en sus relaciones interpersonales y de hacer razonamientos morales complejos. Se puede decir que los obstáculos para el crecimiento están determinados por la crisis de identidad, en la que se lucha por saber quiénes y cómo somos.

13. 8.3.3. Relaciones sociales: voluntad, emociones e intelecto. -Erikson también se interesa en el desarrollo infantil y adolescente, pero con un marcado énfasis en el aspecto social, cultural y étnico. Orientaciones principales: 1) elabora un esquema del desarrollo infantil, 2) una representación global del desarrollo humano, y 3) una elaboración analítica del nuevo concepto de identidad. - a) Confianza vs. desconfianza básica. b) Autonomía vs. vergüenza y duda. c) Iniciativa vs. culpa. d) Trabajo vs. inferioridad. e) Identidad vs. confusión de rol. f) Intimidad vs. aislamiento. g) Generatividad vs. estancamiento. h) Integridad del yo vs. desesperación. Cada etapa representa una crisis que el individuo deberá resolver satisfactoriamente en su momento.