1. Psicología Analítica: Carl Gustav Jung (1875-1961)
1.1. Nacío en Suiza en 1857 . Fue uno de los precursores de la psiquiatría moderna.
1.1.1. Fundo su escuela de Psicología análitica
1.1.1.1. Jung, había influido en los sociólogos, economistas, políticos, teologos, etc
1.2. Hacia 1906, Jung entro en contacto con el famoso Psicoanalista Sigmund Freud.
1.2.1. Jung sentía una enorme admiración por Freud y sus teorías.
1.2.1.1. Su opinión de la libido o el complejo de Edipo.
1.2.1.1.1. Fuente de energía psíquica específica para la gratificación sexual
1.2.1.1.2. fuente general de energía psíquica
1.2.1.1.3. No solo es el índole índole sexual
1.3. Jung divide la mente entre
1.3.1. El yo
1.3.1.1. Lo identifica con la mente consciente
1.3.2. El inconsciente personas
1.3.2.1. Todo aquello que reforma en el pasado del individuo
1.3.2.1.1. Recuerdos reprimidos
1.3.3. El inconsciente colectivo
1.3.3.1. Se centra en la atmósfera de lo desconocido, es decir, en el pasado filogenético de cada individuo.
1.3.4. Herencia psicológica y biológica y ambas son adquiridas por experiencias
1.4. Actitudes básicas de la personalidad
1.4.1. La introversión:
1.4.1.1. se preocupan mas en ver como el mundo les afecta a ellos mismos
1.4.1.1.1. sintiéndose mejor solo con su mundo interior
1.4.1.1.2. sentimientos propios
1.4.2. La extraversión
1.4.2.1. son guiadas hacia lo externo y ven como ellos logran dar un impacto hacia el mundo
1.4.2.1.1. orientándose hacia las relaciones sociales
1.4.2.1.2. el mundo y las cosas.
1.4.3. Estas varían dependiendo el contexto o la situación,
1.4.3.1. ya que estas dos guardan relación con la funciones de
1.4.3.1.1. Sentimientos
1.4.3.1.2. Intuiciónes
1.4.3.1.3. Sensaciónes
1.5. El principal objeto del método de Jung
1.5.1. Jung Examinó
1.5.1.1. la mitología, la religión fantasías etc.
1.5.1.1.1. Dibujaba sueños y se contaba así mismo historias diversas.
1.5.1.1.2. Herencia psicológica y biológica y ambos son determinantes
2. La herencia psicoanalítica: teorías de las relaciones objetales, Melanie klein y Donald W. Winnicot (1962-1960)
2.1. La angustia
2.1.1. Posición paranoica
2.1.1.1. Angustia
2.1.2. Posición depresiva
2.1.2.1. Melancolía
2.1.3. Según su desarrollo
2.1.3.1. Adecuada
2.1.3.1.1. Desarrolla su omnipotencia
2.1.3.1.2. Equilibrio entre odio y amor
2.1.3.2. Inadecuada
2.1.3.2.1. Posición maníaca
2.2. Pocision Esquizoparanoide
2.2.1. El niño proyecta sus temores en los objetos parciales
2.2.1.1. Aparece la pulsion de muerte y magnifica la indefension
2.2.1.1.1. Se acelera la tendencia del yo a su desintegración
2.3. Esfuerzos Interpersonales
2.3.1. Amor
2.3.2. Empatia
2.3.3. Admiración
2.3.4. Confianza
2.4. Winnicott, reonocido pediatra Psiquiatra y psicoanalista ingles
2.4.1. Fue analista infantil
2.4.2. Sus primeros trabajos
2.4.2.1. Decian que la conducta de los niños tienen múltiples significados
2.4.2.2. Consistian en dar consejos a los pediátricos a los padres
2.4.2.3. Esto con el fin de que los padres confiiaran en las capacidades de sus hijos
2.4.2.4. Esto generaria un optimo desarrollo
2.4.3. En su experiencia como pediatra
2.4.3.1. Le ayudo a ampliar su visión psiquiatra infantil
2.4.3.1.1. Winnicott tenia gran facilidad para darse a entender con los niños.
2.4.3.2. La practica pediatra le enseño la paciencia en el tratamiento de los niños
2.4.3.2.1. Por tal motivo era mucho mas facil interactuarcon ellos.
2.4.3.2.2. Y era mucho mas facil que los niños se sintieran seguros a su lado y de esta manera expresaran sus sentimiento.
2.4.3.3. Aprendio de su maestro Hoder que el escuchar a sus pacientes le ayudaria a decifrar muchos mas facil su patologia
2.4.3.3.1. Al seguir el consejo de su maestro este encuentra que es facinante la cantidad de información que se puede descubrir
2.4.3.3.2. Este decia que se podia llegar a tal punto de divagar en una experiencia enriquecedora de aprendizaje.
2.4.3.4. Ya que al escucharlos sin interrumpirlos estos solian decir muchas vivenvias o situaciones vividas que no contarian con la misma pasión, si se las preguntaban
2.4.4. Winnicott se une con Klein
2.4.4.1. Se une con Klein para aprender mucho mas sobre el Psicoanalisis en los niños
2.4.4.2. Winnicott y Klein compartian el pensamiento de que el individuo no acepta ideas destructivas o agresivas
2.4.4.2.1. 20 años mas tarde Winnicott se sepra de Klein
2.4.4.3. Por tal motivo es tan imoportnte el factor amoroso en la vida de cada individuo.
2.4.5. El 4 de Diciembre de 1935
2.4.5.1. Winnicott presenta su trabajo titulado La defensa Mecanica
2.4.5.1.1. Gracias a este trabajo se convierte en Psicoanalista
2.4.5.1.2. Aqui sostiene que en el desarrollo de la Defensa Mecanica
2.4.5.1.3. Los sentiminto depresivos obligan al defensor a minimizar la influencia de las representaciones
2.4.5.2. Presenta su trabjo a la Sociedad Psicoanalítica Inglesa
2.4.5.2.1. Debido a este trabajo se vuelve Miembro de la Sociedad Psicoanalítica.