Estrategias de comprensión lectora

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Estrategias de comprensión lectora por Mind Map: Estrategias de comprensión  lectora

1. Que es comprender un texto

1.1. La comprensión de textos es una actividad constructiva compleja de carácter estratégico que implica la interacción entra las características del lector y del texto, dentro de un contexto determinado.

2. Principios

2.1. Comprensión

2.2. Lectura

2.3. Escritura

2.4. Alfabetización

3. Habilidades linguisticas

3.1. Léxico

3.1.1. Conjunto de las palabras de una lengua.

3.2. Sintáctico

3.2.1. Es el análisis de las funciones sintácticas o relaciones de concordancia y jerarquía que guardan las palabras cuando se agrupan entre sí.

3.3. Semántico

3.3.1. Estudia el significado de las expresiones lingüísticas.

3.4. Pragmático

3.4.1. Que se refiere a la práctica, la ejecución o la realización de las acciones y no a la teoría o a la especulación.

4. Conocimiento conceptual

4.1. Esquemas

4.2. Mapas mentales

4.3. Mapas conceptuales

4.4. Cuadro comparativo

4.5. Cuadro sinóptico

5. Diferentes tipos de textos.

5.1. Narrativos.

5.1.1. Descriptivos.

5.2. Expositivos.

5.2.1. Argumentativos.

5.3. Directivos.

5.3.1. Científicos.

5.4. Jurídicos.

5.5. Literarios

5.5.1. Humanísticos.

5.6. Publicitarios.

5.6.1. Periodísticos.

5.7. Digitales.

5.7.1. Administrativos.

6. Texto

6.1. Contenido temático.

6.2. Estructura textual.

6.3. Nivel de dificultad.

6.4. Extensión.

6.5. Significatividad lógica y psicológica.

6.6. Formato.

6.7. Ayudas y señalamientos.

7. Lector

7.1. Habilidades psicolingüísticas.

7.2. Conocimientos previos.

7.3. Factores motivacionales.

7.4. Estrategias de lectura especificas.

7.5. Estrategias metacognitivas y autorreguladoras.

8. Procesamiento interactivo

8.1. Interpretación textual.

8.1.1. Microestructura.

8.1.2. Macroestructura.

8.1.3. Superestructura.

9. Dificultades genéricas en el proceso de comprensión

9.1. Desconocimiento del significado.

9.2. Carencia de habilidades para relacionar las ideas nuevas.

9.3. Representación y construcción de la macroestructura textual.

9.4. Identificación de la estructura formal del texto.

9.5. Incapacidad para construir "El modelo de la situación" a la que se refiere el texto.

10. Estrategias antes de la lectura

10.1. Estrategias autorreguladoras.

10.1.1. Establecimiento del propósito.

10.1.2. Planeación de la actuación.

10.2. Estrategias especificas.

10.2.1. Elaboración de preguntas.

10.2.2. Activación del conocimiento previo.

10.2.3. Elaboración de predicciones.

11. Estrategias durante la lectura

11.1. Estrategias autorreguladoras.

11.1.1. Monitoreo o supervisión.

11.2. Estrategias especificas.

11.2.1. Determinación de partes relevantes del texto.

11.2.2. Estrategias de apoyo al repaso.

12. Estrategias después de la lectura.

12.1. Estrategias autorreguladoras.

12.1.1. Evaluación.

12.2. Estrategias especificas.

12.2.1. Identificación de la idea principal.

12.2.2. Elaboración del resumen.

12.2.3. Formulación y contestación de preguntas.