1. Familia de palabras
1.1. LEXEMA
1.1.1. se refiere a la parte que se mantiene invariable en todas las palabras de una misma familia
1.1.1.1. EXPRESA
1.1.1.1.1. El significado común a toda la familia y puede coincidir o no con una palabra entera
1.2. Una nueva palabra se forma a partir de una primitiva
1.2.1. La llamamos
1.2.1.1. PALABRA DERIVADA
1.2.2. Una vez que comparten la misma raíz, las llamamos familia de palabras
1.3. Por ejemplo:
1.3.1. agua
1.3.2. acueducto
1.3.3. acuático
1.3.4. aguado
1.3.5. desaguar
1.3.5.1. Como podemos obversar todas comparten la misma raíz “agua”, aunque pueda cambiar su forma a “acua”, según se requiera por normas de ortografía.
2. Relación de palabras
2.1. Se clasifican en:
2.1.1. Sinonimia
2.1.1.1. Uso de palabras que tienen igual significado y cumplen con la misma categoría gramatical
2.1.1.2. Se utilizan para no repetir la palabra varias veces en el mismo párrafo
2.1.1.3. Por ejemplo:
2.1.1.3.1. esposo-marido
2.1.1.3.2. rojo-colorado
2.1.1.3.3. alto-de gran estatura
2.1.1.4. O por sinónimos referenciales, que aunque no contienen el significado exacto nos refieren al mismo objeto
2.1.1.4.1. ejemplo (vivienda-casa, mueble-objeto, cocina-electrodoméstico
2.1.2. Antonimia
2.1.2.1. El significado de la palabra es exactamente el contrario. Podemos construir antónimos por negación de la palabra
2.1.2.2. Ejemplo:
2.1.2.2.1. vivo = no muerto
2.1.2.2.2. alto = no bajo
2.1.2.2.3. fuerte = no débil
2.1.3. Analogías
2.1.3.1. Permite darle significado a la oración por medio de comparaciones que destacan los rasgos más importantes de lo que estamosdescribiendo
2.1.3.2. Ejemplo:
2.1.3.2.1. El cielo es al pájaro como la libertad es al preso
2.1.4. Homónimas
2.1.4.1. Se escriben casi de la misma manera, no proceden de la misma raíz y se leen igual aunque tienen significados diferentes
2.1.4.2. Homógrafas:
2.1.4.2.1. alto (de estatura) y alto (como la acción de parar)
2.1.4.3. Homófonas
2.1.4.3.1. abrazarse (acción de estrecharse en brazos) – abrasarse (quemarse por acción de las brasas)
2.1.5. Monosémicas
2.1.5.1. Tienen un significado y no pueden interpretarse de otra manera en contextos diferentes
2.1.6. Hiperónimas
2.1.6.1. se refieren al conjunto de otras palabras
2.1.6.2. “mes”, refiere inmediatamente al nombre de todos los meses (enero, febrero, marzo…)
2.1.7. Parónimas
2.1.7.1. Son palabras que se prestan a confusión
2.1.7.2. Ejemplo:
2.1.7.2.1. escribir o leer
2.1.7.2.2. lesión en vez de lección
3. es
3.1. Manejar un vocabulario amplio
3.2. para asi
3.2.1. Poder entender lo que leemos con fluidez
4. Contexto
4.1. se entiende que el Contexto es el “Entorno lingüístico del que depende el sentido de:
4.1.1. una palabra
4.1.2. una frase
4.1.3. o un fragmento determinado
4.2. Ejemplo:
4.2.1. Elizabeth no me ha dado su teléfono. En este caso, “dado” no se refiere la pieza cúbica con números que se usa para jugar, sino que se refiere a la acción de entregar algo.
4.2.1.1. En dicho ejemplo podemos observar que hay palabras que se escriben igual pero tiene diferente significado.