PSICOLOGÍA Y RURALIDAD
por Viviana Montero
1. AGRÍCOL
1.1. Decrecen
1.2. Reciben menor atención de la humanidad
1.3. Es el sector que más empleo produce
1.4. Mayor fuente de ingresos y trabajos en los hogares pobres rurales
1.5. Apoyo psicosocial al manejo de conflictos
1.6. Aplicar la técnica o terapia de grupos generando adquisición de habilidades y destrezas en pro aun beneficio social.
1.7. Implementar y acompañar programas para el desarrollo del sector agrícola.
2. CAMPO
2.1. Otorgar escrituras, cumpliendo jurídicamente
2.2. Principales escenario del conflicto armado
2.3. Inclusión psicologica de centros de analisis y modelos, metodos y estrategias de acompañamientos.
2.4. Conocer la forma de aprendizaje e incluir medios tecnológicos que permitan el desarrollo de nuevas tecnicas como agricultura, entre otras.
3. Implementar ayuda psicosocial y juridica a victimas de violencia y/o desplazamiento
4. Generar conciencia a las comunidades urbanas que el fortalecimiento y conservación del campo se logran grandes aportes al desarrollo económico de las ciudades.
5. Estudiar los fenómenos en contexto, debatir y construir perspectivas.
5.1. Ampliar la discusión psicologías más allá de lo urbano, abrir campos de investigación, abrir escenarios de practica profesional y cuestionar disciplinas psicológicas inamovibles.
5.1.1. Buscar estrategias para comprender y acompañar el desarrollo rural implica:
6. Psicólogo Investigador
6.1. Psicologia rural igual a motor de pensamiento y campo de problemas.
6.2. El abandono del campo hace que la psicología se interese en analizar modelos, métodos y estrategias de acompañamiento a los fenómenos sociales,
7. Abandono historico del campo
8. Supervivencia humana
9. Base principal para la vida
9.1. Agua, aire y alimento
10. Gestión de apoyo gubernamental, mediante proyecto de productividad.
11. RURAL
11.1. Falta de oportunidad
11.2. 47% de la población vivía en esa zona
11.2.1. 26% esta en exclusión
11.3. Entendiendo que la ciudad te da mayor bienestar
11.4. Desde la psicología: Practicas asociativas, estudiar y comprender el comportamiento priorizando el sector rural, estimular actividades que permitan al individuo adaptarle con efectividad al ambiente y apoyar en el manejo de estrés y/o ansiedad.
12. Se relacionan con atraso, subdesarrollo y pobreza.
13. CAMPENSINIDAD
13.1. Implementar
13.1.1. Programas educativos
13.1.2. TIC
13.2. Principiales consecuencias
13.2.1. Conflicto armado
13.2.2. Múltiples formas de violencias
13.3. Genera impacto negativo
13.4. Identificar las contribuciones psicológicas para el trabajo con pequeños productores
13.5. Trabajar en comunados con entidades como salid, ingenerias, educación.
13.5.1. Formando así equipos multidisciplinarios