RECONOCIMIENTO DEL AULA VIRTUAL - MAIRA ALEJANDRA GARCIA, COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.

1. ENTORNO DE CONOCIMIENTO

1.1. En este mismo lugar, los materiales nos permiten desarrollar las actividades propuestas.

1.1.1. Syllabus del curso Competencias comunicativas

1.2. Fuentes documentales

1.2.1. Unidad 1 Comunicacion escrita

1.2.2. Unidad 2 Comunicacion no verbal y comunicacion real

1.2.3. Unidad 3 Comunicacion digital en redes

1.3. Glosario del curso

2. ENTONRNO DE APRENDIZAJE PRACTICO

2.1. Actividades Practicas

2.1.1. caja de herramientas produccion escrita

2.1.2. recursos segundarios de la produccion escrita

3. ENTORNO DE GESTION DEL ESTUDIANTE

3.1. encontramos diferentes enunciados con los cuales podemos tener un adecuado desenvolvimiento y comunicación con diferentes dependencias, aqui encontraremos varios accesos directos a información de interés

3.1.1. noticias academicas

3.1.2. programacion de laboratorios

3.1.3. programas y matriculas

3.1.4. saber Pro-ICFES

3.1.5. El sistema de gastion de la investigacion -SIGI

3.2. Gestion Administrativa

3.2.1. red de estudiantes

3.2.2. formato unico de solicitudes-FUS

3.2.3. Inscripciones y matriculas

3.2.4. Proceso de autenticacion en campus virtual

3.2.5. servicios para estudiantes

3.2.6. servicios UNAD

3.2.7. sistema de atencion al usuario- SAU

3.2.8. Sistema nacional de registro y control academico

4. ENTORNO DE INFORMACION INICIAL

4.1. Encontramos las actividades las cuales debemos contestar para habilitar los recursos del curso, también nos ayuda a reconocer las características básicas de las actividades.

4.1.1. Como navegar en el aula

4.1.2. Presentacion del curso competencias cominicativas

4.1.3. normas y condiciones para el desarrolllo del curso

4.1.4. Agenda del curso

4.2. Foros Informativos

4.2.1. noticias del curso

4.2.2. foro general del curso

5. ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

5.1. es un espacio donde por parte del tutor o director recibimos acompañamiento, en este también encontramos una guía la cual nos ayudara a tener un mejor manejo y visión sobre las actividades.

5.1.1. encuentros sincronicos via webconferencia

5.1.2. atencion sincronica via skype

5.1.3. acompañamiento B-Learming-In situ

5.2. Desarrollo estrategia de aprendizaje

5.2.1. reconocimiento general del curso, tarea 1 y las guias de actividad para cada tarea

6. ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE

6.1. Este entorno nos permite entregar las actividades finales y así evaluar cada trabajo entregado.

6.1.1. e-portafolio

6.2. Evaluacion Inicial, Intermedia, y final

6.2.1. tarea 1 Reconocimiento general del curso- entrega de la actividad

6.2.2. tarea 2 creacion de texto descriptivo, autoretrato

6.2.3. tarea 3 Analisis de la comunicacion no verbal en un cortometraje

6.2.4. tarea 4 Discurso

6.2.5. tarea 5 Evaluacion final