1. Los primeros esbozos de la orientación van ligados a la propia naturaleza humana. Tomando como punto de referencia el pensamientos filosóficos (Sócrates, Platón y Aristóteles)
2. La Era Cristiana
2.1. Quintiliano (35 D.C), propone que los maestros adapten la instrucción de clases en base a las diferencias de sus estudiantes.
2.2. Alcuino (735-804), desarrolla un sistema de méritos para designar a los mejores clérigos para que ocupen los más altos cargos eclesiásticos.
3. Siglo XIV
3.1. Surgen los primeros educadores que coinciden en señalar que los alumnos son diferentes en sus intereses y capacidad para aprender.
4. Finales Siglo XVI
4.1. Juan Huarte (1575), escribe la obra "Examen de Ingenio Para las Ciencias", obra que es considerada como el primer tratado de orientación educativa.
4.1.1. En esta obra se enfatiza la importancia de las diferencias individuales y las aptitudes de las personas.
5. Siglo XIX
5.1. Francis Galton (1883)
5.2. Raymond Catell (1890)
5.2.1. Preparan el terreno para darle validez científica a las diferencias individuales.
5.3. Alfred Binet (1895)
6. LA ORIENTACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
6.1. Davis (1898-1907) Atiende los problemas profesionales de sus alumnos e introduce por primera vez un programa de orientación dentro del currículo escolar.
6.2. Wheatley diseña un curso de información ocupacional que comienza a impartirse en 1908.
6.3. Weaver establece en 1904 los servicios de orientación. Centrándose en la ayuda económica a los estudiantes que sin ella tendrían que abandonar la escuela para encontrar un trabajo.
6.4. En 1920 comienza el desarrollo de la orientación en las escuelas hasta que alcanza su estatus actual como campo profesional con diversos programas para los estudiantes.
6.4.1. Se centran sobre todo en la orientación escolar y profesional haciendo hincapié en técnicas exploratorias y de diagnóstico, y en menor grado en ayudar a los alumnos con problemas o necesidades especiales.
6.5. En 1942 Carl Rogers publica su obra "Counseling and Psychotherapy", la cual tiene una profunda repercusión en los orientadores escolares.
6.5.1. La influencia que reciben los orientadores del enfoque centrado en el cliente es positiva, ya que se hacen más sensibles a los problemas emocionales y personales.
6.6. En los años sesenta se inician programas en lucha contra la pobreza, en consecuencia hace que la orientación se centre en las necesidades de alumnos con desventajas y en grupos étnicos minoritarios.
7. Siglo XX
7.1. Inicio de la literatura orientadora con las obras de:
7.1.1. Frank Parsons (1906), "Chosing a Vocation" (Eligiendo una Vocación)
7.1.2. Clifford Beers (1908), "The Mind That Found Itself" (La Mente Que se Encontró a sí Misma)
7.2. Años 30's: Test Colectivos de Inteligencia estaban generalizados a la orientación vocacional.
7.3. Años 40's: Al término de la segunda guerra mundial se trata de hacer que los soldados americanos se adapten a la vida cotidiana.
7.3.1. Los orientadores encuentran que estos soldados presentan muchos problemas de tipo emocional con desajustes en la personalidad que a su vez están relacionados con la eficiencia y la satisfacción en el trabajo y con el rendimiento académico.