1. Según, Altamirano, Estrada & Quezada, (2008). Gestión educativa es: "la habilidad de articular a todos los actores institucionales para realizar procesos de transformación cuya finalidad es mejorar, fortalecer y desarrollar capacidades para lograr objetivos”. Esta definición nos trae a colación cuatro dimensiones, las cuales son:
2. Comunitaria
2.1. Para el cumplimiento de esta dimensión es necesario realizar lo siguiente: Se realiza una proyección a la comunidad, de tal manera que se evidencie la interacción entre padres de familia, estudiantes, docentes, directivos y comunidad en general, con los procesos que se llevan a cabo dentro de la institución, se plantea la realización de escuelas de padres, asambleas, entre otras.
3. Administrativa
3.1. Para el cumplimiento de esta dimensión es necesario realizar lo siguiente: Garantizar que la Institución Educativa cuente con la infraestructura necesaria para garantizar una adecuada enseñanza Garantizar que las personas que laboran en el establecimiento educativo cuenten con las condiciones adecuadas para realizar su trabajo.
4. Pedagógica
4.1. Para el cumplimiento de esta dimensión es necesario realizar lo siguiente: Implementar un diseño curricular que plantee el contenido del área. Realizar buenas prácticas pedagógicas tendientes a realizar actividades que incentiven el aprendizaje. Hacer seguimiento académico con el objetivo de ver los avances en el plan de estudios, medir el aprendizaje de los estudiantes, y sus calificaciones.
5. Organizacional
5.1. Para el cumplimiento de esta dimensión es necesario realizar lo siguiente: Realizar una adecuada distribución de tareas y acciones de modo que se cumplan los objetivos planteados en el PEI. Mejorar la comunicación entre los directivos administrativos y docentes para lograr las metas en común.
