1. La Ciencia.
1.1. Desde la primera vez que se descubrieron irregularidades y relaciones en la naturaleza comenzaba la ciencia
1.2. A partir del siglo XVI era posible analizar a la naturaleza por medio de las matemáticas.
1.3. "Todo aquel que se proponga estudiar al universo esta haciendo ciencia"
1.4. Busca el significado, destino, orden y comportamiento del universo
1.5. Objetivos
1.5.1. Detectar regularidades y vinculaciones entre las cosas
1.5.2. Cómo funciona el mundo
1.6. Se fundamenta en la experimentación
2. La ciencia de Carl Sagan
2.1. ¿Que es la ciencia?
2.1.1. Es un intento logrado en su mayoría de entender el mundo y conseguir un dominio sobre las cosas y nosotros mismos.
2.2. ¿Ciencia o Religión?
2.2.1. En la ciencia siempre se encuentra un margen de error que hace al igual que las matemáticas no sea exacta, pero verídica.
2.2.2. La religión usa esto en su defensa hablando de un ser todopoderoso que es totalmente perfecto sin errores.
3. Ciencia de la medición por excelencia.
3.1. Dimensiones del universo
3.1.1. Cantidades Físicas
3.1.1.1. FUNDAMENTALES
3.1.1.1.1. Longitud
3.1.1.1.2. Masa
3.1.1.1.3. Tiempo
3.1.1.1.4. Temperatura
3.1.1.1.5. Etc.
3.1.1.2. DERIVADAS
3.1.1.2.1. Fuerza
3.1.1.2.2. Volumen
3.1.1.2.3. Área
3.1.1.2.4. Presión
3.1.1.2.5. Etc.
3.2. MEDICIÓN
3.2.1. Instrumentos de Medición.
3.2.1.1. Termómetro
3.2.1.2. Galvanómetros
3.2.1.3. Amperímetro
3.2.2. Unidades Patrón de Medida
3.2.2.1. Representación física de una unidad de medición
3.2.3. Sistemas de Unidades
3.2.3.1. Sistema Internacional de Unides (S.I)
3.2.3.1.1. Es la forma actual del Sistema Métrico Decimal.
3.2.3.2. Sistema Inglés Absoluto (S.I.A)
3.2.3.2.1. En Estados Unidos la inercia del antiguo sistema y el alto costo de migración ha impedido en gran medida el cambio.
3.2.3.3. Sistema cegesimal (c.g.s)
3.2.3.3.1. Es un sistema de unidades basado en el centímetro, el gramo y el segundo como unidades de longitud.
3.2.4. Conversión de Unidades
3.2.4.1. Métodos de Conversión de Unidades
3.2.4.1.1. Método de Sustitución Algebraica
3.2.4.1.2. Método de Despeje Algebraico.
4. Su objetivo general es...
4.1. La búsqueda del origen, orden, significado y destino del universo.
4.2. Descubrir las leyes y principios que rigen o gobiernan al universo
4.2.1. LEY
4.2.1.1. Ley Natural o Física
4.2.1.1.1. De establece sobre la base de evidencia empírica y hechos concretos
4.2.1.1.2. De carácter descriptivo
4.2.1.2. Ley Social.
4.2.1.2.1. Leyes de conducta que señalan que debe realizarse, normativas
4.2.1.2.2. De carácter Prescriptivo
5. La Física es:
5.1. Más que una división de las ciencias físicas.
5.1.1. FÍSICA
5.1.2. Astronomía
5.1.3. Química
5.1.4. Geología
5.1.5. Geografía
5.1.6. Etcétera.
5.2. UNA FORMA DE PENSAR.
5.3. Un conjunto de conocimientos...
5.4. La mas fundamental de las ciencias
5.4.1. Se encarga de estudiar al universo en aspectos fundamentales.
5.4.1.1. MOVIMIENTO
5.4.1.2. LUZ
5.4.1.3. CALOR
5.4.1.4. ELECTRICIDAD
5.4.1.5. MAGNETISMO
5.4.1.6. Etcetera.
6. Física.
6.1. Definición etimológica- del Griego:
6.1.1. Fhysis=Naturaleza.
6.1.2. ikos=Estudio
6.1.2.1. “ESTUDIO DE LA NATURALEZA”
7. Definición actual- Ciencia que construye sus propias teorías para explicar los fenómenos que suceden en la naturaleza auxiliándose del Método Científico.
7.1. CIENCIA.
7.1.1. Conjunto de conocimientos ,acerca de la naturaleza, que representa los esfuerzos, hallazgos, discernimientos y sabiduría humana.
7.1.1.1. Fisica
7.1.1.2. Astronomía.
7.1.1.3. Química.
7.1.1.4. etc.
7.2. TEORÍA.
7.2.1. TEORÍA CIENTÍFICA
7.2.1.1. Pretende describir, explicar, predecir y controlar los fenómenos naturales y sociales.
7.2.1.1.1. Teoría del Big Bang
7.2.1.1.2. Teoría de la evolución
7.2.1.1.3. Teoría de la Relatividad
7.2.2. HIPÓTESIS
7.2.2.1. Es una suposición que resulta una de las bases elementales de una determinada investigación
7.2.2.1.1. El consumo de tabaco en los primeros años de la adolescencia es cuatro veces más nocivo que en la adultez.
7.2.2.1.2. Las sociedades con menos conflictividad social, son al mismo tiempo las sociedades con mayor tendencia al suicido y la depresión.
7.2.3. MODELO
7.2.3.1. Representación abstracta de fenómenos y procesos para explicarlos
7.2.3.1.1. Permite estudiar el resultado final
7.2.4. TEORÍA NO CIENTÍFICA.
7.2.4.1. Lo que explica no está comprobado por la ciencia
7.2.4.1.1. Teoría creacionismo
7.2.4.1.2. Teoría del geocentrismo.
7.3. FENÓMENO
7.3.1. Manifestación de una actividad que se produce en la naturaleza y se percibe a través de los sentidos.
7.3.1.1. Fenómeno Físico.
7.3.1.1.1. Un rayo.
7.3.1.1.2. El movimiento de los cuerpos.
7.3.1.1.3. La gravitación.
7.3.1.1.4. etc.
7.3.1.2. Fenómeno Químico.
7.3.1.2.1. Encender un fósforo.
7.3.1.2.2. Combustión.
7.3.1.2.3. Oxidación.
7.3.1.2.4. etc.
7.3.1.3. Fenómeno Biológico.
7.3.1.3.1. Osmosis.
7.3.1.3.2. Glucolisis.
7.3.1.3.3. Digestión.
7.3.1.3.4. etc.
7.4. NATURALEZA
7.5. MÉTODO CIENTÍFICO
7.5.1. Proceso que tiene como finalidad el establecimiento de relaciones entre hechos
7.5.1.1. Para enunciar leyes que fundamenten cómo funciona el mundo
8. Método Científico
8.1. Se considera a Galileo Galilei y a Francis Bacon como fundadores de este método
8.1.1. Se divide en una serie de pasos.
8.1.1.1. OBSERVACIÓN.
8.1.1.1.1. Identificación del fenómeno o problema a estudiar.
8.1.1.2. PLANTEAR UNA HIPÓTESIS
8.1.1.2.1. Una respuesta al problema o que explique el fenómeno
8.1.1.3. PREDECIR LAS CONSECUENCIAS DE LA HIPÓTESIS
8.1.1.4. REALIZAR EXPERIMENTOS
8.1.1.4.1. Para probar las predicciones
8.1.1.5. FORMULAR LA REGLA GENERAL
8.1.1.5.1. Organizar los aspectos más importantes