1. En la ilusión hay una pequeña percepción deformada o no muy clara de un objeto. Es decir donde hay un objeto, se ve otro. En cambio, en la alucinación hay una percepción de un objeto, sin la presencia de éste, parece estar pero en realidad no es así.
2. Lo que percibimos en nuestros órganos sensoriales no es exactamente lo que comprendemos en nuestras mentes. El sistema cognitivo capta información sensorial que se encuentra disponible y la manipula para crear representaciones mentales de objetos.
3. Lenguaje
4. Percepción
5. Su objetivo es estudiar los mecanismos por los que se explica le conocimiento, analizar desde distintas disciplinas y ciencias.
6. Se trata del estudio de la cognición; de los procesos mentales implicados en el conocimiento desde la percepción hasta la elaboración de conceptos.
7. La percepción nos permite organizar y comprender el mundo a través de los estímulos que recibimos con los sentidos (vista, oído, gusto,tacto,olfato) la percepción podría hacer parte de uno de ellos también ya que ésta nos ayuda a tener un esquema corporal y sepamos que lugar ocupamos en el espacio.
8. Siete pecados de la memoria: -TRANSITORIEDAD -BLOQUEO -ATRIBUCIÓN ERRÓNEA -SUGESTIBILIDAD -SESGO RETROSPECTIVO -PERSISTENCIA
9. TRANSITORIEDAD: Es una notable disminución de la retentiva debido al paso del tiempo, esta disminución conlleva un olvido que a veces puede implicar la pérdida total de la información almacenada. AUSENCIA DE CONCIENCIA: Este es el tipo de anormalidad de la memoria, involucra tanto los problemas hasta el momento donde la atención y la memoria se interconectan, el ejemplo más claro sería el olvidar dónde dejamos las llaves o una cita que por simple olvido no asistimos. Se debe a que en el momento de guardar esa información, no se prestó la suficiente atención y pasa eso. BLOQUEO: Cuando el cerebro trata de codificar información pero algún recuerdo se lo impide, no le es posible hacerlo. ATRIBUCIÓN ERRÓNEA: Conlleva la recolección correcta de información junto con recolección incorrecta de la fuente de dicha información. SUGESTIBILIDAD: Las memorias del pasado son a menudo influenciadas por la manera en la que son recordadas y cuando solo se hace un énfasis sutil en ciertos aspectos en donde puede parecerse a un tipo específico de memoria. SESGO RETROSPECTIVO: parcialidad es similar al pecado de la sugestibilidad, en el cual los sentimientos y la visión global de una persona distorsionan los recuerdos de eventos pasados. PERSISTENCIA:El fallo del sistema de la memoria involucra el recordar información perturbadora no deseada. El fallo del sistema de la memoria involucra el recordar información perturbadora no deseada.
10. Nuestra capacidad de aprendizaje se deriva en gran parte en la capacidad de prestar atención a la estimación del cerebro para alcanzar a la memoria.
11. Éste tema lo desarrollamos a diario, nos hace pensar para hablar ante cualquier situación, retenemos mucha información para la hora de expresar una idea o de hacer saber algo.
