1. aprendizaje es el proceso o conjunto de procesos a través del cual o de los cuales, se adquieren o se modifican ideas, habilidades, destrezas, conductas o valores
2. Corrientes cognitivistas
2.1. Psicología de la Gestalt. Fue fundada por Von Wertheimer a fines del siglo XIX, pero los trabajos más importantes sobre aprendizaje se deben a Köhler, en Alemania, entre 1913 y 1917.Para Jean Piaget, David Ausubel, Jerome Bruner, Robert Gagné y Jon Anderson,
3. La Gestalt
3.1. Los psicólogos de la Gestalt “consideran el aprendizaje como un proceso de desarrollo de nuevas ideas o como una modificación de las antiguas”
4. teorías piagetianas, las de Vygotsky (1932) anteriores en el tiempo pero que tiene puntos que podemos considerar como inicios del constructivismo. Piaget, aunque posterior a Vygotsky pero desconocedor de sus ideas
5. Conductismo
5.1. el aprendizaje es una actividad exclusiva y singularmente humana, vinculada al pensamiento humano, a las facultades de conocer, representar, relacionar, transmitir y ejecutar
6. Constructivismo
6.1. La tercera metáfora, la del aprendizaje como construcción de significado define más plenamente la corriente cognitivista del aprendizaje.El marco de la investigación se traslada desde el laboratorio a situaciones realistas de aprendizaje escolar
