CIUDADANO DIGITAL Y EDUCACIÓN

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CIUDADANO DIGITAL Y EDUCACIÓN por Mind Map: CIUDADANO DIGITAL Y EDUCACIÓN

1. "Según la Real Academia Española, ciudadano es quien pertenece a una ciudad o quien es considerado como miembro activo de un Estado, es titular de derechos políticos y se somete a sus leyes. En la actualidad, ese ciudadano del mundo digital, más que solo respetar las normas de etiqueta electrónica o someterse a las leyes del ciberespacio es un sujeto activo, un actor que crea contenidos, que participa, que genera datos, información y, que además, interioriza y se apropia de las nuevas tecnologías" (U. Rosario, 2018)

1.1. "Más allá de la cultura de cada región, de cada ciudad o de cada país, hoy día existe una nueva cultura, una que brota del ciberespacio como fenómeno emergente; la cultura digital. En todos los aspectos, la cultura es dinámica y para lo digital, dicha dinámica está inmersa en las prácticas significantes de los individuos y en la interacción con los dispositivos y, a través de ellos, con otros usuarios. En el ciberespacio, el ciudadano digital es el protagonista ya que todo sucede en torno a él. Los dispositivos, por ejemplo, se construyen para facilitar su uso, la interfaz se crea para ser amigable y las estrategias de marketing, el software y los portales web se diseñan para optimizar y llevar a un grado máximo la experiencia del usuario y así, trascender el uso meramente instrumental de la tecnología. Ciudadanía digital, entonces, significa acción. Acción que genera datos, acción medible, acción que se traduce en información. Es claro que hoy en día no todos los ciudadanos poseen esa ciudadanía digital, pero la tienen de forma potencial" (U.Rosario, 2018).

2. ¿Qué es ciudadanía digital?

2.1. Es un concepto vinculado con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Son aquellas normas de comportamiento con relación al uso de la tecnología e involucra diversos aspectos como la comunicación, la educación, el comercio, la responsabilidad, los derechos. la seguridad, etc. (U.Rosario, 2018)

3. Ser ciudadano digital nos ubica en el espacio en el cual se tiene la posibilidad de emitir información, sin importando edad, género, condición económica u otra situación que pueda establecer una exclusión (Ávila, 2016).

3.1. Educadores, padres o en general cuidadores afrontan un reto de carácter pedagógico ante las TIC pues se debe edificar un puente entre el ámbito el virtual y el social, generando entonces un aprendizaje coherente a las nuevas generaciones (Ávila, 2016).

3.2. El rol de educación en la ciudadanía digital es un reto que se debe afrontar. El uso de las TIC en la educación genera nuevas prácticas y utilidades en la enseñanza y el aprendizaje, transformando evidentemente el papel de los docentes en la enseñanza tradicional y el acercamiento de los mismos y los estudiantes a la nueva era tecnológica (Ávila, 2016).

4. "El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación han traído consigo la creación de nuevos espacios sociales, han transformado las formas de comunicación y el desarrollo de destrezas, hábitos, actitudes y conocimientos que las personas, los ciudadanos conformados en comunidades digitales, utilizamos para estar, intervenir, aprender, interrelacionarnos y construir la ciudad" (Ávila, 2016)