1. 1. Detectar filosofía básica del lenguaje
1.1. nominalismo
1.2. Criticismo
1.3. Esencialismo
2. 5. Dividir
2.1. La división es cuestión de partes, en cambio la clasificación es cuestión de clases
2.2. Reglas
2.2.1. 1. Exhaustiva o completa
2.2.2. 2. que siga un mismo criterio
2.2.3. 3. Que las partes sean mutuamente excluyentes
3. 6. Clasificar
3.1. Reglas
3.1.1. 1. Conservar siempre el mismo criterio
3.1.2. 2. Completa
3.1.3. 3. Excluirse mutuemente
4. 7. Elaborar mapas conceptuales
4.1. Relaciones de inclusión lógica de conceptos
4.2. Conectores
4.3. Proceso de inclusión correlativa en estructuras más genéricas
5. 2. Identificar reificaciones
5.1. Identificar reificaciones como estrategia, permite identificar el “contrabando” de realidades,
6. 3. Diferenciar el plano lógico y el plano real
6.1. Series logicas
6.1.1. De menor a mayor extensión
6.2. Series no lógicas
6.2.1. Ej. Libro, estante, biblioteca
7. 4. Definir
7.1. Cuando decimos “El perro es un animal mamífero, cuadrúpedo, que ladra”, aunque el uso del lenguaje conlleve la pretensión de definir al perro, sabemos que únicamente es posible definir el concepto que lo nombra.
7.1.1. Irving Copi
7.2. Definiens
7.2.1. Definiendum
7.3. Real
7.3.1. Nominal
7.4. Clasificación 1
7.4.1. Etimológica
7.4.2. Genética
7.4.3. Extensional
7.4.3.1. Ej. Las estaciones del año son primavera, verano, otoño e invierno.
7.4.4. Ostensiva
7.4.4.1. Ej, Eso es la luna
7.4.5. Intensional
7.4.5.1. Género próximo
7.4.5.1.1. Diferencia específica
7.5. Clasificación 2
7.5.1. Lexicográfica
7.5.2. Estipulativa
7.5.2.1. Teórica
7.6. Reglas
7.6.1. 1. Contener las características escenciales del término
7.6.2. 2. No ser circular
7.6.3. 3 No demasiado amplia o estrecha
7.6.4. 4. No ser metafórica
7.6.5. 5. Ser afirmativa