FACTORES COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE SOCIAL
por Hector Choque
1. QUE ES EL APRENDIZAJE SOCIAL
1.1. es un proceso cognitivo de contexto social y ocurre a través de la observación o la instrucción directa
1.1.1. HAY DOS PRUEBAS
1.1.1.1. conducta verbal y conducta observable
1.2. La teoría de Rosenthal y Zinmerman
1.2.1. las conductas produzcan refuerzos u castigos
1.3. elementos del conductismo y el cognitivo
1.3.1. ausalidad reciproca que son variables que influyen entre el entorno
1.4. La teoría de Rosales –Ruiz
1.4.1. cúspide conductual como el cambio de conducta del organismo a nuevas conductas
1.4.1.1. tipos de modelos
1.4.1.1.1. modelo viviente
1.4.1.1.2. modelo simbólico
2. TIPOS DE CONDUCTA
2.1. las capacidades académicas, la agresividad y moralidad
2.1.1. PROCESOS DE APRENDIZAJE
2.1.1.1. la atencion, la retención, reproducción motriz y la motivación.
3. MODELOS DE APRENDIZAJE
3.1. El modelo competente
3.2. modelo tiene prestigio y poder
3.3. el modelo estereotipada a su sexo
3.4. el modelo relevante para el observador
4. DIFERENTES TEORIAS
4.1. La teoría de la autoeficacia
4.2. La autorregulación del aprendizaje
4.2.1. El establecimiento de normas y de objetivos, la autobservación, el auto juicio y la autorreaccion
4.3. T
4.3.1. Las auto instrucciones del aprendizaje