Funciones Cognitivas

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Funciones Cognitivas por Mind Map: Funciones Cognitivas

1. Funciones Ejecutivas

1.1. ¿Qué es?

1.1.1. Son funciones mentales complejas para realizar una serie de actividades como guiar, practicar, planificar y evaluar, utilizado para adaptarse al entorno y alcanzar metas.

1.1.1.1. Puedes ser exponer un tema en clase con diferentes herramientas visuales

1.2. Características

1.2.1. Razonamiento y análisis del entorno para cumplir un objetivo

1.2.2. Identificación de lo que es necesario y lo que no

1.2.3. Toma de decisiones

2. Lenguaje

2.1. ¿Qué es?

2.1.1. Es la expresión y el comprender de las palabras hacia uno u otras personas, ya sea escrita, verbal o corporal.

2.1.1.1. Puede ser dar una conferencia de cierto tema

2.2. Características

2.2.1. La principal es tener al menos un sentido para recibir y posteriormente expresarlo.

2.2.2. Empatizar con la otra u otras personas, para que comunicación sea mas amigable .

3. Orientación

3.1. ¿Qué es?

3.1.1. Es la capacidad de estar conscientes de nosotros mismos y del contexto del que nos encontramos en un momento determinado

3.1.1.1. Puede ser desde saber que día es hoy hasta saber donde esta un lugar o tus actividades del día

3.2. Características

3.2.1. Información frecuente de distintos temas

3.2.2. Organización de cierta inormacion

4. Praxis

4.1. ¿Qué es?

4.1.1. Son los movimientos organizados para realizar un objetivo

4.1.1.1. Puedes ser una coreografía de un baile

4.2. Características

4.2.1. Un planteamiento de una actividad

4.2.2. Acción locomotora

5. Razonamiento

5.1. ¿Qué es?

5.1.1. Es un conjunto de actividades mentales para conectar unas ideas con otras.

5.1.1.1. Puede ser un acertijo, un crucigrama etc.

5.2. Características

5.2.1. Un estado de percepción lógico y un análisis del preciso.

6. Metacognición

6.1. ¿Qué es?

6.1.1. Es comprender y ser conscientes de nuestros propios pensamientos

6.1.1.1. Estar realizando una investigación y haciéndola presentación un conjunto de varias funciones para un fin

6.2. Características

6.2.1. Reúne cierta funciones cognitivas para realizar un trabajo más complejo

7. Percepción

7.1. ¿Qué es?

7.1.1. La percepción es una interpretación de la información que se ha recibido a través de los sentidos.

7.1.1.1. Se comporta dependiendo las experiencias y los pensamientos de las personas

7.2. Características

7.2.1. Medios

7.2.1.1. En este se encuentran todos los sentidos: vista, olfato, gusto, tacto, oído, espacio etc.

7.2.2. Proceso

7.2.2.1. En este la información captada es analizada de acuerdo a los pensamientos y capacidades del usuario.

7.2.3. Salida

7.2.3.1. En este es la manera en la que se expresa la información captada y comprendida.

8. Atención

8.1. ¿Qué es ?

8.1.1. Se da cuando el receptor empieza a captar activamente lo que ve lo que oye en lugar de observar o escuchar simplemente de pasada.

8.1.1.1. Se puede observar en un salón de clases si el alumno pone atención o simplemente escucha pero esta concentrado en otra cosa

8.2. Características.

8.2.1. Se necesita un "estimulante" para concentrar al usuario en un objetivo.

8.2.2. Tiempo determinado o finito

8.2.3. Posibilidad de cambiar de una actividad a otra.

9. Cálculo

9.1. ¿Qué es?

9.1.1. Operación realizada para obtener un resultado por medio de un proceso, en su mayoría matemático.

9.1.1.1. En un examen de matemáticas es un ejemplo claro de la función del calculo

9.2. Características.

9.2.1. Memoria

9.2.1.1. Almacena o retira información necesaria

9.2.2. Atención

9.2.2.1. Concentra sus sentidos en una operación

9.2.3. Percepción

9.2.3.1. De acuerdo con el problema, hace un análisis y determina que se hará.

10. Memoria

10.1. ¿Qué es?

10.1.1. Es la facultad por la cual se almacena el conocimiento que se tiene sobre algo y las interpretaciones que se hacen de ello.

10.1.1.1. Que te acuerdes de las fechas de cumpleaños de tus familiares o que se te olvide el nombre de quien acabas de conocer

10.2. Características

10.2.1. Largo Plazo

10.2.1.1. Es su capacidad infinita de almacenar información para en un futuro recuperarla.

10.2.2. Corto Plazo

10.2.2.1. En el cual la información dura un breve periodo captado y ya sea por desinterés o capacidad (memoria sensorial o Operativa) es eliminado

10.2.3. Es aquella que por instinto o habito se realiza sin necesidad de pensarla concientemente

11. Bibliografia

11.1. https://www.youtube.com/watch?time_continue=597&v=mE3XGy0wqX4

11.2. Rebollo, M. A., & Montiel, S. (s.f.). [Atención y funciones ejecutivas]. Recuperado de S2_A1_Atencion%20y%20funcionesejecutivas..pdf

11.3. Aguado-Aguilar, L. (s.f.). Aprendizaje y memoria. Recuperado de S2_A1_Aprendizaje%20y%20memoria.pdf

11.4. Osses Bustingorry1, S., & Jaramillo Mora, S. (2008). METACOGNICION: UN CAMINO PARA APRENDER A APRENDER. Recuperado de S2_A1_Metacognición%20un%20camino%20para%20aprender%20a%20aprender.pdf

11.5. Fuenmayor, G., & Villasmil, Y. (2008, 22 marzo). La percepción, la atención y la memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual. Recuperado de S2_A1_Memoria%2C%20percepción%20y%20atención..pdf