Didáctica de las matemáticas

1. Sistema educativo

1.1. Acerca de las condiciones que deben crearse en las situaciones de enseñanza o de aprendizaje.

1.1.1. Las condiciones que deben mantenerse en la gestión o la conducción de la enseñanza.

2. Alumno

2.1. Los comportamientos y sus aprendizajes especifican su enseñanza.

2.1.1. Son participantes en la comunicación de lo saberes.

3. Saber escolar

3.1. Saberes matemáticos

3.1.1. Desarrollo del pensamiento matemático

4. Conocimientos

4.1. Sistemas numéricos

4.1.1. Geometría

4.1.1.1. Razonamiento algebraico

5. Enseñanza

6. Adaptación

7. Fines de la enseñanza de las matemáticas

7.1. Poder decodificar e interpretar el lenguaje simbólico

7.1.1. Tener una relación con el lenguaje natural

7.1.1.1. El traducir desde el lenguaje natural al simbólico y formal

8. Problemas en el aprendizaje de las matemáticas

8.1. Acalculia

8.1.1. Discalculia

8.1.1.1. Discalculia verbal

8.1.1.1.1. Discalculia operacional

9. Alteración a una lesión cerebral

10. Es un trastorno que se debe a causas neurológicas

11. Son dificultades en la ejecución de operaciones y cálculos numéricos

12. Está centrado en la capacidad de no hacer operaciones mentales y no comprender conceptos matemáticos abstractos

13. Factores que afectan la enseñanza

13.1. La vinculación del contenido matemático a la realidad verdadera del dicente

13.1.1. El profesor no tiene dominio de su materia

13.1.1.1. Carecen de formación didáctica "adecuada"