Las Ciencias Humanas y el Paso de la Filogenia a la Ontogénesis.

Mapa mental. Las ciencias Humanas y el paso de la Filogenia a la Ontogénesis

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Las Ciencias Humanas y el Paso de la Filogenia a la Ontogénesis. por Mind Map: Las Ciencias Humanas y el Paso de la Filogenia a   la Ontogénesis.

1. Sistemas complejos de células en los hemisferios del cerebro.

1.1. PERMITEN

2. Sistemas complejos de células en los hemisferios del cerebro.

2.1. PERMITE ACTIVAR

3. 3. Enfoque Lingüístico.

4. Evolución de las capacidades.

5. Conformación de la Lengua y Lenguaje.

5.1. CREACIÓN HUMANA MÁS VIABLE.

5.1.1. MANIFESTACIONES INDIVIDUALES.

5.2. SUPERIORIDAD ENTRE LAS ESPECIES.

5.2.1. ESTABLECER INTERACCIONES.

5.3. PROFUNDIZA EN OTRAS CARACTERÍSTICAS.

5.3.1. ACERVO LINGÜÍSTICOS.

5.4. GENERACIÓN DEL HABLA ENTRE SONIDOS E IMÁGENES.

5.4.1. LINEALIDAD Y CAPACIDAD COMUNICACIONAL.

6. "EL HABLA ES UN INSTRUMENTO DE PODER "(Aktouf 1986:17)

7. 4 Enfoque Psicológico.

8. SE ESTUDIAN.

9. Perturbaciones Neuróticas.

10. QUE GENERAN.

11. Graves Enfermedades.

12. Diversas formas de expresión humana.

13. Etapas emocionales que intervienen en la formación del yo en el 1 año.

13.1. a) Dependencia.

13.2. b) Integración.

13.3. c) Personalización.

13.4. d) Mente y Psiquesoma.

13.5. e) Fantasía e Imaginación.

13.6. f) Realidad Personal Interna.

13.7. g) Vida Instintiva.

13.8. h) Relaciones Objetales.

13.9. i) Agresión.

14. Hipnosis e interpretación de los sueños.

15. 5. Enfoque Social.

16. ESTUDIA.

16.1. Trastornos vistos como relaciones.

16.2. El individuo y los diferentes grupos sociales.

16.3. Psicología de Trastornos.

16.4. Noción del poder.

16.5. Núcleo Integrador.

17. La Sociedad solo es real cuando se integra en un sistema” (Mauss 1991: 23 - 26).

18. QUE ES EL SER HUMANO.

19. Desde un enfoque interdisciplinario.

20. “El especialista sabe cada vez más un campo cada vez más pequeño…, en marcha hacia ese límite escatológico, en que lo sabrá todo de nada” (Gusdorf 1957: 37)

21. Néstor Fernandez Orozco

22. Stiven Cardenas Obando

23. Natalia Montoya Cano

24. El documento nos deja como enseñanza que el ser humano es esta dotado de innumerables cualidades que lo hacen diferente de las demás especies, por eso la importancia de estudiarnos día tras día, para lograr entender el porque de nuestros comportamientos y reacciones frente a diferentes situaciones

25. El hombre muere viviendo experiencias buenas, malas, regulares durante el trasegar de su vida, estas le ayudan a crecer y adaptarse en el medio en el que se desenvuelve, desde sus facultades, sociales, lingüísticas y psicosociales, teniendo como base sus antepasados y su genética, todo esto con el fin de que el hombre se hombre

26. 1. Enfoque Biológico.

26.1. -Los Primeros Criterios de Humanidad.

26.1.1. EL LÍMITE DE SU IMAGINACIÓN.

26.1.2. SU PRINCIPAL DESVENTAJA.

26.1.2.1. EL LÍMITE DE SU IMAGINACIÓN.

26.2. Surgen.

26.2.1. 1. Desarrollo del Cráneo y el Cerebro. 2.Pensamiento Creativo. 3. Pensamiento asociativo y emocional.

27. 2. Enfoque Neurológico.

27.1. Las funciones del gen pueden ayudar a explicar desórdenes individuales y colectivos.

28. Se Desarrollan.

29. Funciones motoras, sensorial, creativa y aporta respuestas emocionales de aprendizaje y de memoria.