PSIOLOGÍA EVOLUTIVA EN EL DESARROLLO HUMANO

1. ámbitos del desarrollo humano

1.1. fisico

1.2. cognitivo

1.3. pagsocial

2. factores que lo determinan

2.1. fuerza culturales

2.2. fuerzas hereditarias

2.3. clase sociales y otras fuerzas de pertenencia a un grupo

2.4. fuerzas de la relación familiar

2.5. a

3. Desarrollo físico y psicomotor

3.1. un proceso regular y continuo que no funciona a base de paradas y saltos bruscos, sino con una progresiva y paulatina

4. La curva del crecimiento

5. El nacimiento y la primera infancia

5.1. El niño recién nacido todavía no controla su cuerpo (por ejemplo, es incapaz de mantener erguida su cabeza y de mantenerse sentado

6. DESARROLLO COGNITIVO

6.1. Este bloque, referido a la cognición del bebé, implica inteligencia y aprendizaje, memoria y lenguaje, hechos y conceptos, creencias e ideas, enseñanza y educación.

7. historia de la infancia

8. CONCEPTUALISACIÓN DEL SER HUMANO

8.1. ciencia que estudia el como y el por que se da el cambio o la continuidad que sufre la persona a través de su siclo de vida

9. psicoanalisis

9.1. desarrollo de los procesos mentales

10. psicología evolutiva

10.1. ciencia que estudia los cambios psicológicos de las personas en una sierta edad

11. Psicología cognitiva

11.1. procesos mentales implicados en el conocimiento

11.1.1. la percepción, la memoria, el aprendizaje

12. El estudio del desarrollo humano

13. División del desarrollo cognitivo

13.1. Las cuatro etapas o periodos del desarrollo cognitivo

13.1.1. -etapa sensiomotora

13.1.2. etapa periodo pre operacional

13.1.3. etapa operacional concretas

13.1.4. etapa de las operaciones formales

13.2. Tipos de conocimientos

13.2.1. El físico

13.2.2. logico matematico

13.2.3. conocimiento socual

13.3. Contrutritivismo social

13.3.1. se basa en el principio del construtivismo puro y el constrituvismo simple

14. Principios y conceptos básicos de la Teoría del constitucionalismo social

14.1. cultura

14.1.1. Ideas,visión,normas,valores,comunicación,instrumentos.

14.2. educación-actuación

14.2.1. ser-saber,hacer,convivir

14.3. Funciones mentales

14.3.1. Juegos recreativos-actividades en grupo-actividades culturales-interacción social

14.4. Funciones mentales inferiores

14.4.1. genética-naturales-lo que podemos hacer-la observación

14.5. APRENDIZAJE

14.5.1. TRASMICION Y ACUMULACION DE CONOCIMIENTOS

14.6. PROCESOS ACTIVO CONSTRUYE

15. etapas psicosexuaes

15.1. oral

15.2. anal

15.3. fálica

15.4. latancia

15.5. genital

16. cognitivismo

17. teorias socio culturales

17.1. centra sus investigaciones en la educación , la antropologia e historia

18. conceptualisación del ser humano

18.1. ciencia que estudia el como y por que se da el cambio o la continuidad que sufren las personas através de su ciclo de vida.