Jerarquía de valores

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Jerarquía de valores por Mind Map: Jerarquía de valores

1. Durante un estudio en 2012, llevado a cabo por Carolina del Norte en Chapel Hill y Harvard, fue confirmado que las emociones tales como la avaricia o la codicia son superadas por la generosidad.

2. La generosidad es aquella virtud, la cual nos permite dar sin la necesidad de recibir nada a cambio de nuestras acciones.

2.1. A lo largo de la historia humana, y los numerosos desastres naturales, nos hemos visto en la necesidad de pedir ayuda y existe gente la cual voluntariamente esta dispuesta a ayudar.

2.2. La oxitocina está relacionada con la generosidad, y un experimento realizado sobre su impacto indicó que la hormona afectaba dos veces más a la generosidad que al altruismo.

3. Los valores, siendo algo que forma parte de todos nosotros, forjando nuestro carácter y comportamiento a lo largo de nuestra vida, sugiere una importancia significante, debido a que esto no representa una cualidad física para las personas, sino que es una virtud intangible pero de gran importancia

4. Generosidad:

5. Respeto:

5.1. Es la consideración que se le da a algo o a alguien, al que se le reconoce un valor especial.

5.1.1. Dentro de la filosofía de Immanuel Kant las personas deben de ser respetadas por el simple hecho de ser personas

5.1.2. El respeto también puede considerarse como punto medio entre dos extremos: por exceso y por defecto.

5.1.2.1. Por defecto: el miedo, tanto a las personas que le rodean como a objetos o situaciones que afronta el individuo, llevándole a situaciones de imposibilidad a realizar determinados proyectos o metas.

5.1.2.2. Por exceso: el abuso o desmedida de los límites preestablecidos para un correcto orden y trato de las personas o situaciones de cada individuo.

6. Responsabilidad:

6.1. El cumplimiento responsable en nuestra labor humana, sea cual fuere, se regiría por principios como:

6.1.1. Reconocer y responder a las propias inquietudes y las de los demás.

6.1.2. Mejorar sin límites los rendimientos en el tiempo y los recursos propios del cargo que se tiene.

6.1.3. Reporte oportuno de las anomalías que se generan de manera voluntaria o involuntaria.

6.1.4. Planear en tiempo y forma las diferentes acciones que conforman una actividad general.

6.1.5. Asumir con prestancia las consecuencias que las omisiones, obras, expresiones y sentimientos generan en la persona, el entorno, la vida de los demás y los recursos asignados al cargo conferido.

6.1.6. Promover principios y prácticas saludables para producir, manejar y usar las herramientas y materiales que al cargo se le confiere.

6.2. Según Nietzsche la responsabilidad es esencial en el ser humano, ya que no es por cuestiones divinas lo que nos sucede, es por nuestras decisiones.

6.3. En la tradición kantiana, la responsabilidad es la virtud individual de concebir libre y conscientemente los máximos actos posibles universalizables de nuestra conducta.

6.4. Para Hans Jonas ordena: “obra de tal modo que los efectos de tu acción sean compatibles con la permanencia de una vida humana auténtica en la Tierra”.

7. Tolerancia:

7.1. Tolerancia se refiere al respeto hacia las ideas, preferencia, forma de pensamiento crítico o comportamientos de las demás personas.

7.1.1. Desde un punto de vista social, permite aquello que es contrario a la moral o a la ética del grupo que ostenta el control social. Permite también desigualdades y diferencias dentro de la sociedad.

7.1.2. A nivel individual, la tolerancia es la capacidad de aceptación de una situación o de otra persona o grupo considerados diferentes.

8. Equidad:

8.1. Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones.

8.1.1. La equidad de género. Se plantea el derecho a una equivalencia en el trato entre hombres y mujeres, para que nadie tenga más beneficios ni obligaciones que el sexo opuesto.

8.1.2. La equidad de matrimonio, en tanto, le da a todas las personas la misma posibilidad de casarse de manera legal.

8.1.3. La equidad migratoria, apunta a generar un trato igualitario para los ciudadanos que, por alguna razón, deciden emigrar o que llegan de otro país con fines de residencia.

8.1.4. Algunos otros tipos son:

8.1.4.1. la equidad jurídica (para que el trato en la Justicia sea igual para todos)

8.1.4.2. la equidad escolar (para que todas las personas tengan las mismas posibilidades de estudiar y acceder a una educación de calidad

8.1.4.3. la equidad ambiental que se alcanza con desarrollos sustentables y políticas de protección medioambiental

9. Integrantes: Mora Perez Oben Antonio, Pacheco Hernandez Marco Esteban, Posadas Vazquez Javier, Ramirez Mendoza Leslie, Ramirez Rodriguez Jesus Ricardo, Salazar Villegas Francisco Uriel.