ESTÁNDAR DE COMPETENCIA: INSTRUCOR-INSTRUCTORA

1. PRODUCTOS

1.1. Cronograma general elaborado

1.2. Plan de sesión elaborado

1.3. Presentación electrónica elaborada

1.4. reporte de registro de fuentes de información

1.5. Lista de verificación de requerimientos

1.6. Formato de lista de control

2. ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN

2.1. elabora formato electrónico de plan de sesión mediante procesador de texto

2.1.1. Inserta tablas, columnas y filas para registrar temas, objetivos, estrategias.

2.1.2. Identifica columnas

2.2. Elabora presentación electrónica para sesión del desarrollo de competencias mediante presentador gráfico

2.2.1. Selecciona diseño y estilo, color, tipo de fuente y lo relacionado a la presentación

2.3. Elabora formato de lista de control mediante hoja de cálculo

2.3.1. Inserta encabezados, fórmulas

2.4. Busca información en motores de búsqueda en línea y bases de datos electrónicas

2.4.1. Ingresa dirección electrónica, hipervínculos; combina criterios de selección de búsqueda

2.5. Almacena información del del motor de búsqueda

2.5.1. Crea carpeta electrónica, asigna nombre, descarga archivo y lo guarda.

2.6. Verifica existencia de recursos requeridos

2.6.1. Antes de iniciar; revisa recursos existentes

2.7. Comprueba funcionamiento de equipos requeridos

2.7.1. Enciende el material de apoyo

3. ASPECTOS RELEVANTES DE LA PRÁCTICA

3.1. Evaluación: condiciones reales, frente a personas

3.2. Sin evidencia histórica

3.3. AudieProgramar observacionesces

3.4. Uso de equipo de cómputo

4. Cita funciones críticas. Prepara sesiones presenciales utilizando procesadores de texto. demostrará que realiza actividades de encuadre. verificará el avance de sus participantes .

5. PROPÓSITOS:

5.1. Referente de evaluación y certificación

5.2. uso de tecnologías de la información

5.3. Desarrollo de programas de capacitación

6. ACTITUDES /HÁBITOS /VALORES

6.1. limpieza

6.2. Tolerancia

6.3. Responsabilidad