Investigación

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Investigación por Mind Map: Investigación

1. CONCEPTO

1.1. Se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.

2. PROCESOS LÓGICOS

2.1. Es necesario para efectuar esta prueba tener en cuenta tres procesos organizados jerárquica-mente. Por un lado se debe formar con la teoría y aspectos que se cree conocer de la realidad, representaciones de ésta que reciben el nombre de modelos. Como siguiente paso se debe derivar de los modelos ideas probables (hipótesis) que se suponen se ajustan a los hechos. Finalmente se va a la realidad, para comprobar en qué grado se ajustan a los hechos las ideas supuestas, comprobación con la realidad que da lugar a la obtención de ideas verificadas e inician el proceso de teorización.

3. TRADICION

3.1. Una tradición de investigación es un conjunto de supuestos generales acerca de las entidades y procesos de un ámbito de estudio, y acerca de los métodos apropiados que deben ser utilizados para investigar los problemas y construir las teorías de ese dominio”.

3.2. Una tradición puede entenderse por lo tanto como una manera particular de concebir el ámbito de la realidad que el científico se propone estudiar

4. CUALITATIVA

4.1. La investigación cualitativa es una técnica descriptiva de recopilación de datos que se utiliza para descubrir detalles que ayudan a explicar el comportamiento. Transmite la riqueza de los pensamientos y experiencias de las personas. En resumen, la investigación cualitativa nos ayuda a comprender el por qué, cómo o de qué manera subyacente se da una determinada acción o comportamiento.

5. CUANTITATIVA

5.1. La investigación cuantitativa busca cuantificar un fenómeno. Es más estructurada, objetiva y ayuda a reducir el sesgo de investigación. Se enfoca en el comportamiento de una persona respondiendo preguntas como cuántas, con qué frecuencia y en qué medida.