Teorías y Modelos pedagógicos

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Teorías y Modelos pedagógicos por Mind Map: Teorías y Modelos pedagógicos

1. Construcciones mentales, de la actividad esencial del pensamiento humano que a través de su historia ha sido analizado para ubicarlo en un contexto pedagógico.

1.1. Educación y los cambios socio-culturales van de la mano.

1.2. educare(latin) criar, nutrit, alimentar

2. Tradicionalismo

2.1. Maestro depositador de conocimiento; cuyo pilar era el teocentrismo, este paradigma tradicional tiende a no permitir que los aprendices se salgan de esquemas ya predeterminados por la iglesia.

3. pedagogías criticas

3.1. Responsabilidad Social con mi entorno, como premisa esta la solidaridad, conciencia critica y espíritu reflexivo hacia los contextos políticos.

4. pedagogías socio-constructivistas

4.1. Se fundamente en varios estándares: el aprendizaje se da en tanto el desarrollo intelectual individualmente, se da mediante funciones mentales ya sea inferior o superiores, el conocimiento aparece primero como proceso social y luego individual, los símbolos, los sistemas numéricos, la escritura, entre otras juegan un papel importante en el desarrollo,

5. pedagogías cognitivas

5.1. Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender este hace parte del proceso que actualmente maneja el docente como autorregulación y motivación en el aula.

6. pedagogias activas((educando como centro)

6.1. El hombre es el centro de la vida y un agente libre, responsable y capaz de elegir su destino para lograr su autorrealización (Carl Rogers)

7. pedagogías coductismo

7.1. Repetición en masas. trae un modelo centrado en tareas para en tareas para dar cumplimiento a una empresa ( el rol del profesor es dotado de competencias aprendidas que pone en practica según las necesidades.

8. Enfoque Pedagógico SENA.

8.1. Fundamentada en el desarrollo del aprendiz, es decir, en su crecimiento como persona, (desarrollo por competencias Piaget y la la teoría de aprendizaje significativo Ausubel) y comprende tres elementos: "saber (Conocimiento)", Saber hacer (desempeño) y Saber ser (Actitud) y también tiene aprendizaje por proyectos.