1. Vínculo con el valor económico o el valor de mercado
1.1. Innovación
1.2. Competividad
2. Factores de Éxito
2.1. Cultura organizacional orientada al conocimiento.
2.2. Infraestructura técnica e institucional
2.3. Respaldo del personal directivo
2.4. orientación del proceso
2.5. Practicas de motivación
2.6. Múltiples canales para la transferencia de conocimiento
3. CONCEPTO
3.1. Transferir conocimientos o experiencias
3.1.1. Entre los participantes de una organización
3.2. System/Communication
3.3. Products
3.4. Facilita la información
3.4.1. Empleo de TICS
3.5. Arte de crear valor a partir de los activos intangibles
3.6. Desarrollo de Tecnologias, metodologías y estratégias
3.7. Conjunto de procesos sistemáticos
3.7.1. identificación y captación del capital intelectual; tratamiento, desarrollo y compartimiento del conocimiento; y su utilización
4. Modelos
4.1. Sociocultural
4.1.1. Centrados en el desarrollo de una cultura organizacional para la gestión del conocimiento
4.2. Tecnológico
4.2.1. Se destaca el desarrollo y la utilización de sistemas
4.3. Almacenamiento, acceso y transferencia de conocimiento
4.3.1. Se centran en almacenar el "conocimiento" para permitir su posterior transferencia.
4.3.1.1. Conocimiento externo
4.3.1.2. Conocimiento interno estructurado
4.3.1.3. Conocimiento interno informal
5. Historia GC
5.1. Primera Generación 1990 -1995
5.1.1. Focalizadas sobre la definición GC
5.2. Segunda Generación 1996 - 2001
5.2.1. Cambio en el discurso cotidiano GC
5.3. Tercera Generación 2002 en adelante
5.3.1. GC elemento transversal y medular de la organización.
6. Proceso de Desarrollo del CO
6.1. Estructura de conocimiento
6.2. Procesos que intervienen
6.2.1. Generación
6.2.2. Adsorsión
6.2.3. Difusión
6.2.4. Utilización
6.2.5. Conversión del conocimiento
6.2.5.1. Durante todo el proceso
6.3. Enfoque
6.3.1. Creación de conocimientos esenciales
6.3.2. Constante flujo de conocimiento entre la organización y el medio
6.3.3. Desarrollo de capacidades de aprendizaje
6.4. Objetivos
6.4.1. Desarrollar y perfeccionar el conocimiento Interno
6.4.2. Aumentar el nexo entre los estímulos del entorno,el conocimiento interno y las acciones de los inegrantes
6.5. Resultados
6.5.1. El desarrollo del conocimiento interno de la organización, tanto tácito como explicito.
6.5.2. Equilibrio entre la fortaleza y las debilidades, las oportunidades y las amenazas que presenta el medio.
7. Procesos Medulares En La GC
7.1. Identificación selectiva del conocimiento
7.2. La adquisición del conocimiento
7.3. El desarrollo del conocimiento
7.4. El proceso de retención del conocimiento
7.5. El proceso de utilización del conocimiento
8. Gestión del conocimiento. Concepto y explicación
9. Definiciones
9.1. Dato
9.1.1. Son una medición objetiva de algo
9.2. Información
9.2.1. Es el conjunto de datos relacionados e interpretados en un contexto específico
9.3. Conocimiento
9.3.1. Conocimiento Tácito
9.3.1.1. Personal
9.3.1.1.1. experiencias
9.3.1.1.2. intuiciones
9.3.1.1.3. ideas
9.3.1.1.4. habilidades
9.3.1.1.5. valores
9.3.2. Conocimiento Explícito
9.3.2.1. expresado y codificado fácilmente.
9.4. Gestión
9.4.1. Proceso
9.4.1.1. Creación
9.4.1.2. Captura
9.4.1.3. Almacenamiento
9.4.1.4. Diseminación
9.4.1.5. Uso
10. Claridad de objetivos y lenguaje
11. Dificultades y Limitantes
11.1. Ausencia de objetivos
11.2. Falta de planificación
11.3. Responsabilidad difusa
11.4. Descontextualización
11.5. Confusión conceptual
11.6. Cultura organizacional inadecuada
12. Recursos Humanos y Capital Humano (Aylin)
12.1. Enfoque humanista que surge en la década de 1950
12.2. Capital Humano: "el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes"
12.2.1. Capacidad
12.2.1.1. Conocimiento, habilidad y talento
12.2.2. Conocimiento
12.2.2.1. Contexto intelectual
12.2.3. Esfuerzo
12.2.3.1. Aplicación consciente de recursos mentales y físicos
12.2.3.2. Agrega valor a las organizaciones
12.2.3.2.1. Generar nuevos conocimientos
12.2.3.2.2. Diseminarlos entre los miembros de una organización
12.2.3.2.3. Materializarlos en productos, servicios y sistemas.
12.3. Interacción social
12.3.1. Comunicación
12.3.1.1. Subdireccional
12.3.1.2. Apertura
12.3.1.3. Confianza
12.3.1.4. Disposición del conocimiento
12.3.1.5. Empowerment
12.4. Individuo: productor del conocimiento
12.4.1. Trasciende a la sociedad
12.4.2. Generador de energía, eficiencia personal y organizacional
12.5. El conocimiento: los procedimientos establecidos, documentos, rutinas y prácticas organizacionales.
12.5.1. Proceso de avance
12.5.1.1. Datos: Compilación, análisis y consulta
12.5.1.2. Información:Experiencia, contexto y actitud
12.5.1.3. Conocimiento: Razonamiento e inteligencia
12.5.1.4. Se divide en tácito y explicito
12.6. Factores para el desarrollo del factor humano
12.6.1. Satisfacción intrínseca
12.6.1.1. Materializarlos en productos, servicios y sistemas
12.6.2. Reconocimiento de logros
12.6.3. Oportunidad de desarrollo
12.6.4. Recompensas económicas
12.7. Modelos de Desarrollo del capital humano
12.7.1. Modelo de desarrollo del talento humano
12.7.1.1. Basado en competencias
12.7.2. Evaluación del proceso de capacitación
12.7.3. Gestión del capital humano en la Organización
12.7.3.1. Permitir un flujo de información hacia los trabajadores
12.7.3.2. Practicar la comunicación abierta y participativa
12.7.3.3. Estimular los colaboradores a compartir sus conocimientos
12.7.3.4. Sistemas de rotación para que el empleado desarrolle varios puestos y crezca profesionalmente
12.7.4. Sinergia Organizacional
12.7.5. Desarrollar un plan de carrera
13. En la actualidad (Aylin)
13.1. Managent
13.1.1. Administración
13.1.1.1. Gestión del talento humano
13.1.2. Gestión por competencias
13.2. Human talent
13.2.1. Talento Humano
13.2.1.1. Manejo efectivo de las potencialidades
13.3. Knowledge
13.3.1. Gestión del conocimiento
13.3.1.1. Aprovechar el conocimiento, talento y la experiencia colectiva e historica
13.4. Competence
13.4.1. Gestión por competencias
13.4.1.1. Comportamiento experto
13.4.1.1.1. Probabiliza el resultado esperado