SER ESTUDIANTE Y MAESTRO

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SER ESTUDIANTE Y MAESTRO por Mind Map: SER ESTUDIANTE Y MAESTRO

1. Enigmas y dilemas de la practica docente

2. vocación como ofrenda de lo que se hace y de lo que se es.

3. pasión por el aprendizaje de los niños y las niñas, por verlos crecer.

4. buscar formas distintas de hacer las cosas

5. poner confianza en nuestros recursos para enfrentar situaciones difíciles.

6. la motivación por ser docente en México

6.1. convivir y disfrutar el trabajo con los niños, identificaciones tempranas con la docencia, disposiciones y contextos familiares, vocación de servir, urgencia económica y necesidad o circunstancias vitales.

7. plazas y salarios como fuerte des-motivación.

7.1. también existe el llamado “confusos intereses” en el proceso de contratación de maestros (Alberto Arnaut).

8. la mayor parte del tiempo la influencia del contexto familiar es determinante en la constitución de la llamada vocación magisterial (Emilio Tenti).

9. un profesor madura en su practica cuando usa, crea y recrea la cultura escolar.

10. Aprender a exigir, pero reconocer los esfuerzos de los alumnos.

11. aprender a tratar a los padres y tomar en cuenta sus expectativas.

12. saber tratar con los niños, debe ser la principal cualidad de un docente.

13. entendemos que cada alumno es especial y tiene intereses y gustos propios.

14. La repetición como un fenómeno que dura a todos porque es un trauma para los niños, una frustración para el maestro y una tragedia para los padres de familia. es además un indicador de ineficiencia interna del sistema escolar.

15. La falta de apoyo de los padres repercute en el estudio del alumno y la enseñanza del profesor.

16. Exceder de plazas directamente en los alumnos.

17. Los alumnos rezagados generan intriga! ¡O nosotros los maestros no servimos!

18. La actitud de rechazo hacia los niños es la clave para el fracaso pedagógico.

19. muchas veces en la práctica o en las escuelas existen fantasmas es decir prácticas incorrectas y actitudes negativas que fomentan problemas de reprobación o desmotivación

20. Trabajos integradores.

21. El ausentismo como una constante negativa dentro de la educación.

22. Seguridad y confianza en sí mismo, son las cualidades de los maestros.

23. El conductismo funciona de la misma manera despiadada o amorosamente.

24. Es una tarea ineficaz para algunos profesores.

25. se debe generar vínculos afectivos y una buena comunicación.

26. primero de camionero que ser maestro

27. más que el método, lo que funciona es el trato que uno tiene con los niños.

28. Los niños son lo más importante.

29. todos quieren ser socialmente reconocidos

30. El trabajo docente es entrega, pasión y dedicación.

31. aprender el oficio es cuestión de práctica

32. Los 3 pilares de la educación. un maestro que ponga el corazón, un ambiente de respeto y un método apropiado.

33. estudiar docencia es aproximarse a una realidad imaginada.

34. sable la historia de cada niño es clave

35. jugar con los niños para aprender a conocerlos. su historia critica, sus gustos, sus miedos.