Proceso de la investigación científica

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Proceso de la investigación científica por Mind Map: Proceso de la  investigación científica

1. -Conocer es una actividad en el medio del cual el hombre adquiere certeza de la realidad, se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre los que se tiene certeza de que es verdad.

1.1. -Conocer es enfrentar la realidad, ya que todo conocimiento es una relación con dos elementos entre sí; cognoscente (sujeto) y conocido (objeto), implicando esta relación una actividad en el sujeto, la cual es aprehender el objeto y la del objeto ser aprehendido por el sujeto.

1.1.1. -El sujeto determina la relación con el objeto, haciendo que la actividad de conocer fluctúe entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico y el conocimiento vulgar lleva a ver el conocimiento, pero lleva también a ver en la realidad lo que otros no han visto, siendo apoyado el conocimiento científico en el método científico y la investigación.

2. Ciencia Cuerpo de conocimientos respecto a la realidad y de los hechos, fenómenos que en ella acontecen y busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos a fin de lograr conexiones lógicas que permitan presentar postulados en los distintos niveles del conocimiento.

2.1. -Existe el conocimiento científico cuando el método científico ha sido acumulado nuevos conocimientos y experiencias.

3. La epistemológica En las ciencias se presenta como un nuevo hecho y Barragán nos dice que se relaciona con el conocimiento válido y su función es la de ser una ciencia interdisciplinaria.

4. Pardinas nos dicen que el método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o para darnos cuenta o desaprobar hipótesis que impliquen o predicen conductas de fenómenos, desconocidos hasta el momento

4.1. -Lo que importa y es fundamental en el método científico no es el descubrimiento de verdades, sino que se ha determinado el procedimiento para demostrar que se enunciado es así, que se ha eliminado el plano subjetivo en la interpretación de la realidad, permitiéndonos ser Objetivos en el proceso investigativo.

4.1.1. -El método científico rechaza o elimina todo procedimiento que busque manipular la realidad en una forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios, creencias o deseos que no se ajusten a un control adecuado de la realidad y de los problemas que se investigan.

5. Elementos fundamentales del método científico los conceptos y las hipótesis, los cuales son: -Los conceptos son construcciones lógicas creadas a partir de impresiones de los sentidos o de percepciones y experiencias, y tienen significado dentro de un marco de referencia, dentro de un sistema teórico.

5.1. Las etapas del método científico se dividen en cinco partes, las cuales son: La percepción de una dificultad, la Identificación la definición de la dificultad, las Soluciones para el problema, la Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas La Verificación de las hipótesis mediante la acción.

5.2. Una hipótesis es una proposición que puede ser una prueba para determinar su duración y siempre se lleva a cabo una prueba empírica y sus características son las que tienen que ser conceptualmente claras, deben tener referencias empíricos, tienen que ser ciertas y deben estar relacionadas. las técnicas disponibles

6. -Las características del método científico son, según Ander Egg: Es fáctico, trasciende los hechos, tiene verificación empírica es autocorrectivo tiene fórmulas de tipo general es objetivo y los empleados emplean el método para resolver diversos tipos de problemas, ya que

6.1. -La ciencia y la tecnología suscitan cambios en los métodos de producción, así como en el modo de vida, en el bienestar y en la manera de pensar y de comportarse de las personas, que son aspectos básicos en el desarrollo de una sociedad y estos conceptos cambian a medida que va cambiando la visión del hombre sobre aquello que conceptúa.

6.1.1. -La ciencia hace referencia exclusiva a la generación de conocimientos nuevos a través de la investigación. -La técnica y la tecnología buscan la aplicación de los conocimientos a la forma de hacer las cosas, para la satisfacción de las necesidades humanas; la ciencia pretende entender la naturaleza y la sociedad; la tecnología y la técnica, producir bienes, ofrecer servicios.

6.1.2. -Las técnicas se refieren desde sus orígenes a la producción de cosas, a hacer algo, a la habilidad para hacer cosas, que implica un conocimiento empírico de cómo hacerlas.

7. El método epistemológico formalizante se refiere al análisis directo de los conocimientos, para determinar las condiciones formales y su relación con la experiencia y todo el proceso del conocimiento, el proceso de pensamiento, el razonamiento.

8. El método de análisis directo Es empleado para determinar las condiciones de conocimiento en determinados acontecimientos por medio de análisis reflexivo, el cual se aplica a un hecho determinado la reflexión, para ver las condiciones de conocimiento que ese hecho como tal exige.

9. El método epistemológico genético Tiende a explicar el conocimiento en función de su propio desarrollo.