Ser estudiante y profesor

1. visiones y estereotipos con los que se suele caracterizar el proceso de convertirse en profesor

1.1. dificultad de orientar las prácticas de enseñanza, aprender el arte de partir de la experiencia en el aula.

2. retos

2.1. Transformaciones de la escuela, continuo desarrollo, contexto, condiciones y circunstancias.

3. Historias de la práctica, narro el recorrido de Aldo y de Juan por las escuelas primarias

4. Vocacion de ser docente

5. Compromiso

5.1. El contexto familiar determinante, respeto y orgullo por la profesión.

6. La practica

6.1. Es un crisol donde se forja la vocación (MARÍA ZAMBRAZO 2007)

7. 3 pilares fundamentales para el aprendizaje

7.1. un maestro que ponga el corazón, un ambiente de respeto en el aula y un método apropiado.

8. Relacion con los alumnos

8.1. Conocer a los niños, sus historias, problemas, intereses y circunstancias, es el eje de su práctica y su aprendizaje del oficio