Modelos de enseñanza y Prácticas y estrategias aplicadas a eLearning

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
Modelos de enseñanza y Prácticas y estrategias aplicadas a eLearning por Mind Map: Modelos de enseñanza y Prácticas y estrategias aplicadas a eLearning

1. 5 claves para desarrollar un contenido eLearning

1.1. Interactividad y recursos multimedia.

1.1.1. Estos recursos interactivos pueden ser esquemas, desplegables, árbol de ideas, etc.

1.2. Usar la gamificación.

1.2.1. Según diversos estudios el aprendizaje es mucho más rápido y efectivo si se lleva a cabo usando el juego y la propia experiencia.

1.3. Duración.

1.3.1. se comprueba que contenidos más cortos y prácticos son muchos más eficientes que largos cursos online.

1.4. Adaptación y personalización.

1.4.1. Contenidos que respondan a las necesidades de los alumnos garantizan la eficacia del proceso.

1.5. Contenidos para desarrollar en cualquier dispositivo.

1.5.1. Contenidos que puedan ser visualizados en dispositivos varios como las tabletas, los smartphones o los PCs

2. Prácticas aplicadas al e-learning.

2.1. Portafolios

2.2. Lluvias de ideas

2.3. Grupos de discusión

2.4. Páginas webs educativas

2.5. Creación y diseño

2.5.1. de juegos educativos

2.5.2. contenidos educativos

3. TPACK

3.1. Integrar la tecnología para enseñar temas concretos.

3.2. Comprensión de los estudiantes el pensamiento y los aprendizajes con materiales tecnológicos.

3.3. Conocimiento de materiales tecnológicos para aplicarlo al curriculo.

3.4. Conocimiento de estratégias basadas en los contenidos curriculares.

3.5. Ejemplo de una clase con TPack

3.6. Aplicaciones del modelo TPACK

3.6.1. Leer Textos seleccionados

3.6.2. Mapa Conceptual

3.6.3. Buscar imágenes y escribir textos.

3.6.4. Exposición Multimedia

3.6.5. Publicar y compartir la actividad

4. Modelos del aprendizaje electrónico

4.1. El Rapid E-Learning (Metodología)

4.1.1. Se refiere a un conjunto de herramientas y metodologías cuyo objetivo es acelerar el proceso de desarrollo de contenidos.

4.1.2. rapid elearning

4.2. Metáforas establecidas para el desarrollo del eLearning

4.2.1. Metáfora Tablet

4.2.1.1. La clave de la metáfora La tableta es una sencilla estructura de navegación y un diseño basado en iconos visualmente atractivos.

4.2.2. Metáfora Conferencia

4.2.2.1. Cuando se aplica a los resultados del diseño de e-learning en esencial una presentación multimedia donde se sincroniza en la pantalla de texto e imágenes con una explicación de voz para cada diapositiva

4.2.3. Metáfora de Pizzarra digital interactiva

4.2.3.1. Técnica apropiada que aborda en cierta medida, aunque de una manera diferente, la crítica de los entornos de educación a distancia que carecen de la presente interacción profesor-alumno en las clases cara a cara.

5. Modelo Constructivista Social

5.1. El aprendizaje humano se construye en la mente de las personas al elaborar nuevos conocimientos a partir de la base de enseñanzas anteriores

5.1.1. Constructivismo Social de Lev Vigostsky

6. Modelo Colaborativo

6.1. Las ventajas del trabajo en grupo, cuentos como el aumento del aprendizaje debido a la interacción entre personas, la mayor motivación para aprender, unidas al avance tecnológico de la informática

6.1.1. Recomendaciones para aplicar el aprendizaje colaborativo en clases - PUCP