BASES EPISTEMOLÓGICAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS

Bases epistemológicas: teorías y modelos pedagógicos de la educación

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BASES EPISTEMOLÓGICAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS por Mind Map: BASES EPISTEMOLÓGICAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS

1. PEDAGOGÍAS CRITICAS

1.1. Principios

1.1.1. Democracia

1.1.2. politica

1.1.3. Desarrollo económico y social

1.2. Docente activo, con conciencia critica

1.3. Alumno activo

1.3.1. Espíritu critico y reflexivo

1.3.2. Cambio de paradigmas

2. PEDAGOGÍA SOCIO-CONSTRUCTIVISTA

2.1. Principio: Juntos se aprende mejor. Vigotsky

2.2. Sociedad y cultura

2.2.1. Propulsoras de aprendizajes

2.3. Docente activo y guía del aprendizaje

2.4. conocimiento: primero social y luego individual

3. PEDAGOGÍAS COGNITIVAS

3.1. Principios: neurociencia, cognición

3.2. Alumno: centro del aprendizaje

3.3. Docente: guía de los procesos enseñanza-aprendizaje.

3.4. los proceso neurológicos importantes para el aprendizaje.

4. PEDAGOGÍAS ACTIVAS

4.1. Alumno

4.1.1. Centro del aprendizaje

4.1.2. Autónomo y capaz de su propio conocimiento

4.2. Docente activo, guía de los diferentes procesos

5. CONDUCTISMO

5.1. Principio: el condicionamiento

5.2. Docente

5.2.1. Autoritario

5.2.2. Reproductor de competencias aprendidas

5.3. Importancia en la educación: aprender a hacer

6. TRADICIONALISMO

6.1. Principio: el teocentrismo

6.2. Rol del docente: dueño del conocimiento

6.3. formación: ideal religioso

6.4. Lo importante en la educación: la verdad, la fe y la razón