1. Interrelaciones fundamentales
1.1. Humano
1.1.1. constituido por el educador, sus estudiantes, el grupo en interacción constante y fecunda.
1.2. Cultural
1.2.1. formado por los objetivos, contenidos, método, formas de organización, evaluación
2. Objeto de estudio
2.1. conocimiento de la estructura y funcionamiento del proceso real de enseñanza y aprendizaje
2.2. El estado deseado que se quiere lograr, desde la investigaciones teóricas, práctica de las metodologías particulares.
3. Categoría esencial
3.1. Enseñanza-Aprendizaje
3.1.1. Tarea
3.1.1.1. permitir al estudiante realizar las tareas del aprendizaje
3.1.2. Concepto
3.1.2.1. dirigir el proceso de aprendizaje
3.1.3. Práctica pedagógica
3.1.3.1. actividad de carácter transformador
4. es la ciencia que estudia la dirección del proceso de enseñanza y aprendizaje.
5. se relaciona con
5.1. Pedagogía General
5.1.1. es la ciencia que estudia el fenómeno educativo de forma general en un contexto social general en que se integran todos los factores sociales que influyen conscientemente en la formación de la personalidad como una integridad.
5.1.1.1. Práctica pedagógica
5.1.1.1.1. actividad de carácter transformador, es consciente, está históricamente condicionada y sujeta a desarrollo.
5.2. Curriculo
5.2.1. marco de actuación en el que se proyecta la didáctica con sus categorias.