La naturaleza del aprendizaje

1. Aprendizaje del nuevo milenio

1.1. Uso de las Tic´s

1.2. Transformación de los entornos de aprendizaje

1.3. La tecnología empodera a los alumnos a participar activamente en los entornos de aprendizaje.

1.4. Socialización y conexión entre personas.

2. Base del aprendizaje

2.1. Se pone de relieve la importancia de reconsiderar lo que se enseña, la forma en que se enseña y la manera en que se evalúa la experiencia adquirida”

2.1.1. Project specifications

2.1.2. End User requirements

2.1.3. Action points sign-off

3. ¿Por qué los Ambientes de Aprendizaje?

3.1. Crean un lugar central de aprendizaje

3.2. Dinámicas e interacciones de cuatro dimensiones:

3.2.1. El alumno

3.2.2. El docente y otros profesionales del área

3.2.3. Contenido

3.2.4. Instalaciones y tecnología

4. Competecias del siglo XXI

4.1. Habilidades

4.1.1. Excelente resultados

4.2. Aprendizaje Autónomo

4.3. Actualización de los conocimientos

4.4. Habilidades Adaptativas

4.4.1. Capacidad para crear la flexibilidad y creatividad de los conocimientos

5. Aprendizaje Centralizado

5.1. Sociedades y economías dependen de una base del conocimiento.

5.2. Medición de los resultados del aprendizaje

5.3. Límites de la Reforma Educativa

5.4. Rapido desarollo de las TIC´S

5.5. Aprendizaje Desconectado de la realidad

6. Sociedad del conocmiento

6.1. Pasa de ser una base industrial a una base de conocimiento.

6.2. La innovación principal motor de la economía y sociedad.

6.3. Las empresas y naciones dependen más del capital Humano