FOTOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN

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FOTOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN por Mind Map: FOTOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN

1. Invención de la fotografía por Nicéforo Niepce en 1826

2. Primer proceso fotográfico

3. El daguerrotipo

4. Nuevamente en el cuarto oscuro y dentro de un gabinete cerrado se exponía la placa a vapores de mercurio que revelaban la imagen.

5. Para 1851 en París ya había sido producidas más de 21 millones de placas; sobre las cuales se imprimieron imágenes para la ciencia, el gobierno, la historia, la astronomía, los viajes, etcétera.

5.1. Consistía en: - Colocar una placa de cobre plateada y pulida como espejo dentro de una caja hérmetica, la cual tenía en el fondo un recipiente con yodo. - La placa plateada, con posición boca abajo se deslizaba por una hendidura abierta en la parte superior de la caja y se mantenía expuesta unos minutos a los vapores de yodo. - En la oscuridad se retiraba la placa para después destapar la lente y en tres minutos y unos segundos con buena luz se obtenía la exposición.

6. La fotografía se aplicó a la Astronomía

7. Revolver fotográfico diseñado por el astrónomo francés Janssen en 1871, el cual era guiado por un sistema de relojería. Este lograba atrapar series de imágenes que describían la trayectoria de los cuerpos celestes, entre ellas el transito de Venus.

8. Fotografía Científica

9. Nace en 1891 por el fisiólogo francés Jules Marey junto con Edward Muybridge, mismos que consolidaron el uso de la cronofotografía logrando series de imágenes por ejemplo la de un caballo en pleno galope, entre otras. Estos fisiólogos se perfilaron como los precursores del cinematógrafo que impulsaron el inicio de la fotografía científica.

10. A partir de la Revolución Industrial los conocimientos se desarrollaron y con esto se beneficio a la fotografía.

11. Las cámaras y sus lentes: las emulsiones y la química fotográfica se perfeccionaron. Este avance condujo a la invención del cinematógrafo en 1895, es decir, la fotografía pasó a ser una imagen en movimiento proyectada sobre una pantalla mayor que la escala humana y que producía una tercera dimensión visual.

12. ¿Cómo hacer una lectura de las imágenes?

13. ¿Qué es una imagen?

14. Es la representación de una porción de la realidad; es una referencia visual; es la selección de un pedazo de la realidad.

15. ¿Qué debe hacer un fotógrafo?

16. El fotógrafo debe buscar el balance, proporción y relación del conjunto de elementos que busca atrapar. Además debe hallar la armonía en el conjunto de acuerdo con su intención y lo que busca expresar.

17. En la lectura de la imagen incide nuestra experiencia cultural, para lo cual se enfrenta tanto un análisis objetivo como el análisis subjetivo.

18. Análisis objetivo

19. Consiste en valorar los propios elementos que conforman la imagen.

20. Desde la consideración de tres tipos básicos de encuadres:

21. Plano general: Se compone por tres términos: 1. Se encuentra en la margen inferior de la fotografía (de la imagen de abajo arriba), aquí se encuentran los elementos que se encuentran más cerca de la cámara cuando se toma la fotografía y más próximos a nosotros cuando leemos la imagen. 2. Corresponde al segundo tercio de la altura del encuadre. 3. Es el tercio superior del encuadre.

22. Plano medio: En este se ajusta al sujeto a un área limitada que proporciona información muy puntual acerca de éste.

23. Distintos ángulos de la toma o punto de vista

24. Hay cuatro angulaciones básicas y una toma sin ángulo o frontal, estas son: 1. Toma frontal, sin angulación alguna 2. Angulación lateral derecha (toma diagonal de derecha a izquierda) 3. Angulo en picada: toma del sujeto de arriba abajo 4. Angulo en contrapicada: toma del sujeto de abajo arriba

25. Análisis subjetivo

26. Es un estudio de interpretación personal; describe lo que una imagen nos hace sentir lo que según nuestra perspectiva nos quiere comunicar.

27. ¿Cómo usar la fotografía en el salón de clases?

28. Mediante las postales como referencia histórica entre ayer y hoy; el álbum fotográfico familiar para la elaboración de arboles genealógicos; los periódicos consultando los reportajes, crónicas y artículos apoyados en imágenes; desde una visita al fotógrafo de la localidad; por último hacia la construcción de una fototeca escolar.

29. Primer plano o acercamiento muy pronunciado: Se enfoca al sujeto exclusivamente.