1. principios
1.1. Prueba empírica
1.1.1. Es la investigación basada en la experimentación o la observación, llevada a cabo para poner a prueba una hipótesis.
1.2. calidad de evidencia
1.2.1. basado en las pruebas o estudios de investigación
1.3. Validación de ideas
1.3.1. Tomar como referencia y no como fuente fidedigna a la experiencia o autoridad
1.4. Apertura permanente
1.4.1. no tiene limites en su percepción. Debe mantener una actitud de duda pero a la vez de expectativa
2. habilidades de investigación
2.1. Observar
2.2. Describir
2.3. Comparar
2.4. Identificar
2.5. Asociar
2.6. Inferir
2.7. Predecir
2.8. Aplicar
3. características intelectuales esenciales
3.1. Humildad intelectual vs. Arrogancia intelectual
3.1.1. Estar consciente de los límites de su conocimiento.
3.2. Entereza intelectual vs. Cobardía intelectual
3.2.1. Estar consciente de la necesidad de enfrentar y atender con justicia, ideas, creencias o visiones. reconoce que hay ideas que aunque las consideramos peligrosas o absurdas pueden estar justificadas racionalmente
3.3. Empatía intelectual vs. Estrechez intelectual
3.3.1. Estar consciente que uno necesita ponerse en el lugar del otro para entenderlo.
3.4. Autonomía intelectual vs. Conformidad intelectual
3.4.1. Dominar de forma racional los valores y las creencias que uno tiene y las inferencias que uno hace.
3.5. Integridad intelectual vs. Hipocresía intelectual.
3.5.1. ser honesto en su pensar; ser consistente en los estándares intelectuales que aplica.
3.6. Perseverancia intelectual vs perezza intelectual
3.6.1. usar la perspicacia intelectual y la verdad aún cuando se enfrente a dificultades, obstáculos y frustraciones.
3.7. Confianza en la razón vs. Desconfianza en la razón y en la evidencia
3.7.1. Confianza en los intereses propios y en la humanidad.
3.8. Imparcialidad vs. Injusticia intelectual.
3.8.1. tratar todos los puntos de vista de la misma forma a pesar de los sentimientos o intereses personales que uno
4. habilidades de pensamiento
4.1. Identificación
4.1.1. Reconocimiento de la realidad por medio de rasgos característicos
4.2. Diferenciación
4.2.1. Reconocimiento de la realidad por sus características, pero distinguiendo lo relevante e irrelevante.
4.3. Representación mental
4.3.1. Representación de los rasgos esenciales que permiten definir un objeto
4.4. Transformacion mental
4.4.1. Modificar las características de un objeto para producir representaciones de un mayor nivel de complejidad o abstracción
4.5. Comparación
4.5.1. Búsqueda de semejanzas y diferencias entre objetos o hechos.
4.6. Clasificación
4.6.1. Agrupación de objetos de acuerdo con sus atributos comunes.
4.7. Descodificación
4.7.1. Establecer e interpretar los símbolos de forma clara y precisa
4.8. Análisis - Síntesis
4.8.1. Unión de las partes para formar un todo: el mismo u otro nuevo
4.9. Inferencia lógica
4.9.1. Operación mental que nos permite realizar deducciones a partir de unas informaciones previas.
4.10. Razonamiento
4.10.1. Es la culminación de todo el desarrollo mental.