1. 1. Constructo Teórico
1.1. Descriptivas
1.1.1. profundizar en el conocimiento
1.1.2. validez
1.2. Practicas
1.2.1. metodos para alcanzar objetivos
1.2.2. idoneida
1.3. Popper (2002)
1.3.1. experimentos
1.3.2. hipotesis
1.3.3. propuestas
1.3.4. observación
1.3.5. demostración
1.4. conductismo
1.4.1. adquisición de respuestas
1.4.2. adquisición de conocimiento
1.5. cognitivismo
1.5.1. construcción de significado
1.6. Piaget
1.6.1. aprendizaje
1.6.1.1. cambio interno
1.6.2. desarrollo de los procesos mentales
1.6.2.1. espontaneidad
1.6.2.2. continuidad
1.6.3. procesos de ideas
1.6.3.1. maduración
1.6.3.2. experiencia
1.7. Bruner
1.7.1. descubrimiento
1.7.2. reto
1.7.3. desarrollo de estrategias
1.7.4. resolución de problemas
1.8. Ausebel
1.8.1. organización de conocimiento
1.8.1.1. jerarquia
1.8.1.1.1. almacenamiento de conocimiento
1.8.1.1.2. proceso
1.8.1.1.3. interpretación de conocimientos
2. 2. Conceptos
2.1. proceso de cambio
2.1.1. continua expansión
2.1.2. desarrollo de sentidos
2.1.3. desarrollo de la inteligencia
2.2. cambio conductual
2.2.1. Experiencia
2.2.2. Observación
2.3. calidad de pensamientos
2.3.1. resultados
2.3.2. ideas
2.3.3. pensar
3. 3. Caracteristicas
3.1. exclusiva humana
3.1.1. Prepare Product Evaluation
3.1.2. Conduct Product Evaluation
3.1.3. Initiate Maintenance Process
3.2. vinculada al pemsamiento
3.2.1. Prepare for Project Closure Meeting
3.2.2. Conduct Project Closure Meeting
3.2.3. Follow Up Project Closure Meeting
3.3. representa
3.3.1. Prepare Project Review
3.3.2. Conduct Project Review
3.3.3. Implement Process Improvement
3.4. relaciona
3.5. trasmite
3.6. ejecuta
4. 4. Estilos
4.1. métodos o estrategias
4.1.1. visuales
4.1.1.1. pensar en imagenes
4.1.1.2. capacidad para adquirir información
4.1.1.3. relacionar ideas y conceptos
4.1.1.4. capacidad de abstracción
4.1.1.5. capacidad para planificar
4.1.2. auditivos
4.1.2.1. secuencial y ordenada
4.1.2.2. aprendizaje de idiomas
4.1.2.3. musica
4.1.2.4. explicaciones orales
4.1.3. kinestésicos
4.1.3.1. sensaciones y movimiemtos
4.1.3.2. aprender un deporte
4.1.3.3. escribir
4.1.3.4. aprender con el cuerpo
4.1.3.5. memoria muscular
4.2. diferencias de aprendizaje
4.2.1. motivación
4.3. Kolb
4.3.1. Activos
4.3.2. Reflexivos
4.3.3. Pragmáticos
4.3.4. Teóricos