1. Cómo percibe el estado de sus Funciones ejecutivas, como sujeto ¿Cuáles tienes fortalecidas y cuales debes fortalecer?
1.1. Mis funciones ejecutivas siempre están en funcionamiento, ellas me permiten resolver las dificultades que se me presentan en mí día a día con la ayuda de la integración de la información que tengo disponible. Fortalecidas: planificación, memoria de trabajo, razonamiento. Por fortalecer: inhibición, ejecución dual, flexibilidad, organización.
2. ¿Qué autores e investigaciones se asocian a los estudios de las Funciones Ejecutivas?
2.1. Luria (1979) los procesos ejecutivos son procesos cognitivos, no se ocupan directamente de la manipulación sino fundamentalmente de su control.
2.2. Joaquín Fuster ( 1980) aporto el termino funciones ejecutivas, mediante su teoría general sobre la corteza pre frontal en la cual plantea la importancia de esta en la estructura temporal de la conducta.
2.3. Muriel lezak(1989) el definió las funciones ejecutivas como las habilidades mentales, que permiten llevar a cabo la formulación de las metas y la planificación para poder llevar a cabo una conducta eficaz, creativa y que sea socialmente aceptada.
2.4. Alfonso y luzondo ( 2006) manifiestan que las funciones ejecutivas son procesos mentales, mediante los cuales se resuelven problemas como actividades creativas y los problemas que se encuentran entre el individuo y el sujeto.
3. ¿En qué contexto cotidiano se pueden aplicar las Funciones metacognitivas y las Funciones ejecutivas?
3.1. Estas funciones se pueden aplicar en el contexto diario de nuestro aprendizaje, como estudiantes ya sea desde la primaria, bachillerato y en nuestra carrera profesional ya sea a distancia o presencial como también en nuestro empleo.
4. ¿Qué avances científicos han hallado los expertos acerca de los procesos metacognitivos y las funciones ejecutivas (FE)?
4.1. 1 la sangre joven rejuvenece la universidad de Stanford (EEUU)
4.2. 2 chips que imitan el cerebro humano, en agosto la multinacional han presentado su chip.
4.3. 3 un equipo de investigadores chilenos ha logrado avances en la lucha contra el alzhéimer
4.4. 4 el neurólogo Tehodore Berger, financiado por ingeniero biomédico están probando un implante de ampliación de la memoria.
5. ¿Qué son y para qué sirven las Funciones ejecutivas a un sujeto?
5.1. Son el conjunto de capacidades cognitivas, necesarias para controlar y autorregular la propia conducta. Esta le sirve al sujeto para establecer, supervisar, corregir y alcanzar su plan de acción el cual va dirigido a una meta.
6. ¿Cuáles son y en qué consisten cada una de esas Funciones Ejecutivas (FE)?
6.1. Memoria de trabajo: Capacidad de almacenamiento temporal de información y su procesamiento.
6.2. Planificación: Capacidad de generar objetivos, desarrollar planes de acción para conseguirlos y elegir el más adecuado en base a la anticipación de consecuencias.
6.3. Razonamiento: Facultad que nos permite resolver problemas de diversa índole de manera consciente estableciendo relaciones causales entre ellos.
6.4. Flexibilidad: Habilidad que nos permite realizar cambios en algo que ya estaba previamente planeado, adaptándonos así a las circunstancias de nuestro entorno.
6.5. Inhibición: Capacidad de ignorar los impulsos o la información irrelevante tanto interna como externa cuando estamos realizando una tarea.
6.6. Toma de decisiones: Proceso de realizar una elección entre varias alternativas en función de nuestras necesidades, sopesando los resultados y las consecuencias de todas las opciones.
6.7. Estimación temporal: Capacidad de calcular de manera aproximada el paso del tiempo y la duración de un suceso o actividad.
6.8. Ejecución dual: Capacidad de realizar dos tareas al mismo tiempo (dichas tareas deben ser de diferente tipo), prestando atención a ambas de manera constante.
6.9. Organización Se trata de la capacidad de aunar y estructurar la información de manera eficiente y útil
7. ¿Se pueden deteriorar las habilidades metacognitivas y las funciones ejecutivas (FE), de un ser humano? ¿Qué factores influyen para esto?
7.1. Si se pueden deteriorar, así como son las ultimas en formarse también son las primeras en deteriorarse; a causa del envejecimiento, antecedentes hereditarios y neurológicos por enfermedades como alzhéimer, amnesia, daño del cerebro, párkinson.
8. ¿Qué papel juega lo sociocultural en las habilidades cognoscitivas superiores o complejas, así como en la metacognición y las funciones ejecutivas?
8.1. Lo sociocultural juega un papel importante y determinante, si nuestro entorno es amplio por ende exige mayor estimulación de las habilidades, nos permite mejorar en el perfeccionamiento de nuestros procesos mentales. Encontraremos distintas formas de aprender, actuar, corregir errores y alcanzar un plan de acción dirigido a una meta.
