Psicología Cognoscitiva

1. Procesos cognoscitivos

1.1. ¿Qué es la atención?

1.1.1. Es un proceso mental complejo y multidimensional depende de varios sistemas neuronales, se relaciona con las distintas fuentes de información del medio y con los sistemas motores, motivacionales y emocionales.

1.1.1.1. Tipos de atención.

1.1.1.1.1. Atención selectiva Atención dividida Atención sostenida

1.1.2. • ¿Es la atención un proceso automático o un proceso controlado? Coloque un ejemplo de cada proceso .

1.1.2.1. Todos los procesos cognitivos se encuentran en una o ambas de estas dos categorías. Las cantidades de poder de procesamiento, de atención y de esfuerzo que requiere un proceso es el factor principal que se utiliza para determinar si se trata de un proceso controlado o automático.

1.1.2.1.1. Los procesos automáticos son involuntarios, no precisan el esfuerzo (no consumen ni una mínima cantidad de procesamiento) y se producen fuera de la conciencia, al mismo tiempo, todo el aprendizaje está controlado y es solo con la práctica y la repetición que se convierte automáticamente en un motor. Los Procesos Controlados hijo Procesos Que se encuentran bajo el control de flexibilidad e intencional de la ONU Individuo en Estado Consciente, por Este motivo m se encuentran Forzados y limitados por la Cantidad de Recursos de Atención Disponibles en ESE Momento, example of this Proceso Seria Aprender a Conducir.

1.2. Teoría de la Gestalt

1.2.1. La Psicología de la Gestalt es una teoría descriptiva del comportamiento y la percepción humana. ... La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y otros aspectos visuales de los elementos. Principio de proximidad: el agrupamiento parcial o secuencial de elementos para nuestra mente basada en la distancia.

1.2.1.1. Sus principales exponentes fueron: Wolfgang Köhler Max Wertheimer Kurt Koffka Kurt Lewin

1.2.1.1.1. Los dos principios básicos de organización perceptiva que permite captar de forma integral las totalidades o gestals son los que se conocen como leyes generales de la ley de Figura-fondo, y la ley de la buena forma,: además: Ley de la Proximidad Ley de la similitud Ley de destino Común Ley de Buena Continuación

1.3. Inteligencia ejecutiva

1.3.1. • ¿Qué es la inteligencia ejecutiva?

1.3.1.1. La inteligencia ejecutiva es un nuevo paradigma que permite la adaptación del individuo al entorno que lo rodea, la inteligencia ejecutiva es la capacidad de saber tomar decisiones, frenar los impulsos, reflexionar sobre lo que sentimos y lo que pensamos, saber nuestras acciones y dirigir nuestra atención

1.3.1.2. ¿Para qué sirve al sujeto y como se puede estimular?

1.3.1.2.1. La inteligencia ejecutiva sirve para desarrollar facultades y rediseñar nuestro propio cerebro, se puede estimular con el autocontrol y manejo de los impulsos, la regulación de nuestros comportamientos, la planificación y la toma de decisiones, la flexibilidad cognitiva, el racionamiento y el pensamiento abstracto.

1.4. Percepción

1.4.1. ¿Que es ?

1.4.1.1. procesos mentales mediante el cual el individuo capta, selecciona organización e interpreta información acerca de cómo llegar a los sensores sensoriales (vista, tacto, oído), una de las más estudiadas es la visión.

1.4.1.1.1. ¿Qué se dice que la percepción tiene una naturaleza constructiva?

1.5. ¿Qué es la memoria?

1.5.1. La memoria es un proceso psicológico de importancia primordial para el ser humano, que sirve para la adquisición y el registro de la información reteniéndola a veces durante toda la vida, esta forma permite grabar las cosas que han pasado mucho tiempo atrás. Sin ella, otros procesos mentales como el lenguaje o el razonamiento de los imposibles.

1.5.1.1. ¿Hay tipos de memoria? ¿Cuales son?

1.5.1.2. Los psicólogos cognitivos propusieron la existencia de distintas estructuras de memoria. El modelo estructural fue publicado por Richard Atkinson y Richard Shiffrin en los años sesenta. Este modelo propuso la existencia de tres almacenes de memoria: a) las memorias sensoriales, b) la memoria a corto plazo, yc) la memoria a largo plazo. Junto con estas estructuras, también una serie de procesos psicológicos encargados del paso de la información a través de estos almacenes

1.5.1.2.1. ¿Se construye la memoria y los recuerdos? ¿Qué factores influyen en la construcción de la memoria?