Acción Tutorial

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Acción Tutorial por Mind Map: Acción Tutorial

1. Educación, orientación y acción tutorial: conceptos análogos

1.1. Artículo 55 LOGSE

1.1.1. Orientación educativa y profesional

1.2. Orientación y tutoría

1.2.1. Ente cualitativo de la enseñanza

1.3. Optimizar la educación

1.3.1. Desarrollada, adaptada y personalizada

2. FINALIDADES DE LA ACCIÓN TUTORIAL

2.1. Personalizar la educación

2.1.1. Integral

2.2. Ajustar la respuesta educativa a las necesidades particulares

2.2.1. Adaptaciones

2.2.1.1. Curriculares

2.2.1.2. Metodológicas

2.3. Resaltar los aspectos orientadores de la educación

2.4. Favorecer los procesos de madurez personal

2.4.1. Propia identidad

2.4.2. Sistema de valores

2.4.3. Toma de decisiones

2.5. Prevenir las dificultades de aprendizaje

2.5.1. Anticiparse

2.6. Contribuir a la adecuada relación e interacción de la comunidad educativa

3. TUTORIA Y TUTOR EN EL CENTRO EDUCATIVO

3.1. La tutoría debe:

3.1.1. Conocer las familias y la sociedad

3.1.2. Atender los datos curriculares

3.1.3. Dar respuesta a las cuestiones educativas

3.2. ¿Quién desempeña estas funciones?

3.2.1. El tutor

3.2.1.1. ¿Quién le ayuda?

3.2.1.1.1. Los padres y madres, equipo docente, orientador del centro, etc.

3.2.1.2. ¿Qué es necesario para conseguirlo?

3.2.1.2.1. Trabajo en equipo

4. La tutoria y su marco legislativo

4.1. LGE

4.1.1. Tutor

4.1.1.1. 1er Ciclo (6-8a)

4.1.1.1.1. Un único tutor

4.1.1.2. 2nd Ciclo (8-11a)

4.1.1.2.1. Tutor elegido entre varios profesores

4.2. LOGSE

4.2.1. Nivel 1

4.2.1.1. Aula y compañeros

4.2.2. Nivel 2

4.2.2.1. Centro educativo

4.2.3. Nivel 3

4.2.3.1. Sistema escolar: equipos externos al centro

4.3. LOE

5. Educación, orientación y acción tutorial: Conceptos análogos

5.1. Orientación