La participación familiar y su influencia en el rendimiento académico en alumnos de 4° grado de l...
1. Enfoque metodólogico
1.1. Cualitativo
2. Diseño: Etnógrafico
2.1. Describir creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos culturas y comunidades.
3. Contexto institucional
3.1. Escuela Primaria Niños Héroes., San Agustín Tlaxiaca Hgo.
4. Objetivos
4.1. General
4.1.1. Analizar la participación familiar y su influencia en el rendimiento académico en los alumnos de 4° grado.
4.2. Especificos
4.2.1. Analizar los efectos que tiene participación de los padres de familia en el rendimiento académico de los alumnos de 4° grado.
4.2.2. Identificar la relación que existe entre las relación familia- escuela y su efecto en la conducta de los alumnos de 4° grado.
4.3. Analizar la estructura familiar de las familias de 4° grado.
4.4. Identificar los estilos de crianza en alumnos de 4° grado de educación primaria.
5. Capítulos interpretativos
5.1. Convivencia y estructura familiar
5.1.1. La participación de los hijos en las tareas escolares
5.1.2. Violencia familiar
5.2. Estructura familiar
5.2.1. Hay muchas mamás solteras, dejadas o divorcidas
5.3. Estilos de crianza
5.3.1. La participación de los padres en el contexto educativo.
5.3.2. Baumrind
5.3.2.1. Padres autoritarios
5.3.2.2. Padres permisivos
5.3.2.3. Padres rechazantes
5.3.2.4. Padres negligentes
5.4. Relaciones en el contexto de aprendizaje
5.4.1. Relación alumno-docente
5.4.1.1. Tacto pedagógico
5.4.2. Relación docente- padres de familia
5.5. Rendimiento académico
6. Planteamiento del Problema
6.1. Los hogares nucleares en 2010 eran de 70.9% y disminuyeron a 69.7% en 2015. El 73% de los hogares se reconoce como jefe del hogar a un hombre y en 3 de cada 10 hogares, el 27 % es una mujer quien asume este papel.
6.1.1. ¿ Cómo influye la participación familiar en el rendimiento académico de los alumnos de 4° grado de la Escuela Primaria Niños Héroes?
7. Justificación
7.1. Socialización primaria: Fernando Savater
7.1.1. Perfil de egreso de los estudiantes de la educación primaria.
7.1.2. Participación y rendimiento académico
8. Instrumentos de investigación
8.1. Entrevista
8.2. Observación
8.3. Diario del investigador
9. Estado del arte
9.1. Tipologías familiares
9.1.1. Transformación de roles familiares.