Diseño de la Investigación

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Diseño de la Investigación por Mind Map: Diseño de la Investigación

1. Psicología Cognitiva

1.1. Estudia los procesos mentales del conocimiento, desde la percepción la memoria y el aprendizaje.

2. La mente Humana como sistema simbólico

2.1. (religiones, símbolos, valores,creencias, costumbres, sistemas de poder...)funciona como un instrumento de defensa cognitiva de control ante la incertidumbre y los acontecimientos naturales.

3. Procesamiento de información

3.1. Compara la mente humana con un ordenador, para elaborar modelos que expliquen el funcionamiento de los proceso cognitivos.

3.1.1. Es de aclarar que el cerebro es paralelo (es mas complejo), la computadora serial (tiene mas funciones)

4. Herencia y ambiente en las habilidades mentales

4.1. Estos dos factores influyen directamente en nuestras vidas desde que nacemos hasta nuestra muerte

5. ¿Se pueden deteriorar nuestras habilidades cognitivas

5.1. Si, uno de los principales factores de deterioro es el envejecimiento, esta función cognitiva con el paso del tiempo puede deteriorarse o mostrar cierta mejoría

5.2. Otros factores: antecedentes hereditarios-familiares, neurológicos o psiquiátricos y escolaridad entre otros.

6. La Atención

6.1. Es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacía los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia.

6.2. ¿Es un proceso automático o controlado?

6.2.1. Los procesos automáticos son involuntarios, no precisan esfuerzo. Ejemplo, el conducir.

6.2.2. Los procesos controlados son flexibles e intencionales y se encuentran limitados por la cantidad de recursos de atención. Ejemplo, la aritmética y el ajedrez.

6.3. Tipos de atención

6.3.1. 1. Atención externa-reducida

6.3.2. 2. Atención externa-amplia

6.3.3. 3. Atención Interna-reducida

6.3.4. 4. Atención Interna-amplia

6.3.5. 5. Atención voluntaria.

6.3.6. 6. Atención Involuntaria

6.3.7. 7. Atención abierta

6.3.8. 8. Atención en cubierta

6.3.9. 9. Atención visual

6.3.10. 10. Atención auditiva.

6.3.11. 11. Atención selectiva

6.3.12. 12. Atención dividida

6.3.13. 13. Atención alternada

6.3.14. 14. Atención sostenida

6.3.15. 15. Concentración

7. Efecto stroop

7.1. Surge cuando existe una incongruencia entre dos significados en una palabra. dicha incongruencia se puede deber a que leamos un texto rápidamente sin pensar mucho en su significado

8. ¿Que es percibir?

8.1. Es registrar en nuestro cerebro cualquier información externa, es la percepción la que hace que nos relacionemos con nuestro entorno, y descubramos lo que sucede fuera de nuestro cuerpo y cerebro

8.2. Se dice que es un proceso de carácter inferencial y constructivo, para ello se usa la información que llega y se analiza paulatinamente. Ejemplo, la luz codifica la información sobre la distribución de la materia - energía, en el espacio - tiempo, permitiendo su movimiento y emisión de energía luminosa