1. Planear Actividades de enseñanza aprendizaje
1.1. Características
1.1.1. Formalismo
1.1.1.1. Secuencia de procedimientos bien definidos.
1.1.2. Interactividad
1.1.2.1. Alta interacción entre la pantalla y el usuario
1.1.3. Dinamismo
1.1.3.1. Capacidad para transmitir información e formatos atractivos
1.1.4. Multimedia
1.1.4.1. Combinación de escritura, sonidos, imágenes, ilustraciones, gràficos, etc.
1.1.5. Hipermedia
1.1.5.1. Presentación simultánea y radial de la información
1.2. Ventajas
1.2.1. Aprendizaje cooperativo
1.2.1.1. Facilitan el trabajo en grupo
1.2.2. Alto grado de interdisciplinariedad
1.2.2.1. Permite realizar diversos tipos de tratamiento de la informaciòn
1.2.3. Alfabetización tecnológica
1.2.3.1. Profesor y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos
1.3. Desventajas
1.3.1. Costo de la tecnología
1.3.2. Falca de conocimiento por algunos de los actores en el proceso educativo
1.3.3. Actualización frecuente de equipo y aplicaciones
1.4. Limitaciones docentes
1.4.1. Acceso: aprender lo básico de las TIC. Adopción: se usan las TIC para hacer lo mismo que se hacía sin ellas. Por ejemplo, leer un libro digital. Adaptación: las TIC están presentes en las prácticas cotidianas. Apropiación: el docente experimenta otras formas de trabajo que no serían posibles sin la tecnología. Innovación: el docente usa las TIC para crear nuevos contenidos y conocimientos junto con sus alumnos.